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学术不端的例子包括:
抄袭 - 引用和引证不正确
自我抄袭 - 重复使用已提交的自己的作品
共谋 - 在不允许的情况下合作
考试违规 - 作弊或未遵守考试规则
不诚实行为 - 购买作品或篡改结果
在教授课程中,如果学术不端是涉嫌轻微抄袭(包括自我抄袭)或串通,或者被视为技术性或轻微违规的考试行为的情况,将按照以下程序1处理。
如果在团体作业中检测到任何形式的抄袭,该团体的所有成员可能会被视为对该团体提交的工作的集体责任,并可能对所施加的任何惩罚承担责任,与其贡献成正比。
任何指控必须附有一份由报告违反行为的学术人员提供的报告,清楚指出学生提交的作品哪些地方有抄袭证据,或者为何怀疑发生了串通或考试违规行为。如果证据来自抄袭检测或原创性检查服务,如Turnitin™,报告的一部分必须提供评论,以指示涉嫌抄袭的位置和程度。他们还应明确指出任何不应考虑的部分,例如模板文本或具有特定意义/定义的术语,预期应匹配的部分。
任何学术不端的指控在做出任何决定之前都将转交给学生进行回应。
根据程序1,以下情况将直接转交给有关考试委员会主席(或其代表的其他委员会/小组):
a) 如果指控涉及学生的首次串通或抄袭行为,并且有证据表明部分作品已经抄袭,无论是故意还是无意,且未被考试委员会认定为工作的重要组成部分,无论是从数量还是含义的重量上考虑。这可能包括自我抄袭的指控或涉嫌串通(与另一学生的作品一起使用,并经该学生同意)。
b) 如果被证明的考试违规行为违反了这些程序,且技术性/不能为考生带来不公平优势(首次违规),例如:
(i) 手机仍处于开启状态但不在考生身上
(ii) 考场内与考试无关的未经授权的材料
(iii) 考试前或后与考场内其他人交流,但不会对同一场所的其他考生造成干扰
(iv) 其他与上述相当的违规行为
考试委员会主席(或其指定人员)可以采取的行动如下:
a. 判定无需进一步处理,因此不采取进一步行动。
b. 对涉事学生进行口头警告(即在学生系部档案中保留备注)。
c. 要求涉事学生接受警告,并要求修正参考文献/引用(不允许改变作品内容)。
d. 要求涉事学生接受警告,并且对评估作品进行按照实际表现打分。
e. 要求涉事学生接受警告,并且对评估作品进行按照实际表现打分,但对涉及作品的学生表现打分不得超过及格分。
f. 要求涉事学生接受警告,并且对涉及评估作品的学生表现打零分,在允许的重新提交中最高得分不得超过及格分。
注1:考试委员会对抄袭行为作出的决定并不意味着涉事学生不能在适用的情况下提交后续评估。
考试委员会或其代表采取的任何行动应报告给确认学生成绩的下次委员会会议,并且每年应根据此程序在学年内采取的行动做一份摘要报告,不具体提及个别学生的姓名,通常通过委员会会议纪要向学术注册主任提交,作为年度监控流程的一部分。
主席(或其指定人员)对轻微违规行为的考虑通常应在指控提出后的20个工作日内完成。
在通知涉事学生其存在学术不端的决定时,必须包括决定理由、同意的处罚(以及为何同意该处罚),以及他们有权提出上诉。
轻微违规记录:所有被证实的违规行为将被记录在学生的官方记录中。在由考试委员会或其代表考虑的案件中,违规行为的摘要及所施加的处罚将包含在会议纪要中。为使学院对任何被证实的违规行为的情况有一个全面的了解,注册处将准备一份报告,概述每个部门在考试委员会会议纪要中处理的违规次数(不具体提及个体姓名),并结合根据程序2考虑的违规记录,提交给参议院,附带任何行动建议。
所有未在上述情况中涵盖的其他情况将由学术不端委员会考虑处理。每个系部门应指定一名或多名学术人员代表学术注册主任负责调查涉嫌的学术不端行为。调查员将尽快完成指控表格(附录 II),通常在工作日内不超过20个工作日内完成。
学生指控表格,连同本政策的副本或链接、与违规行为相关的证据以及任何相关文档(如评估任务或考试说明),将被发送给学生,要求其对指控做出书面回应。学生应在信函日期后的10个工作日内完成并将相关部分交还给调查员。这将包括提供书面回应声明以外的任何支持性文件的选项。如果学生没有回应,学院将默认进行学术不端委员会的设立(详见第40段及以后)。如果学生没有回应,调查员鼓励在10天的回应期内发送提醒。如果没有发送提醒,不会被视为程序上的违规行为。
如果怀疑学生在未经其同意的情况下使用了另一名学生的作品,这通常将被视为严重的抄袭行为。
如果怀疑在超过一个评估作品中存在抄袭行为,或者怀疑某个已经因学术不端行为包括抄袭行为而受到处罚的个人存在抄袭行为,即使这些单独行为在正常情况下可能被视为轻微的性质,这些行为也应根据程序2进行考虑。
如果系部门的调查员根据提供的证据认为指控可能属于可以在摘要流程下考虑的情况(即可能是轻微或技术性质的情况),在与考试委员会主席协商后,他们可以决定此事可以由考试委员会处理,或者不采取进一步行动。此后,此事将被视为已结案。
如果调查员认为仍有案件需要由学术不端委员会考虑,包括截至目前与学生的通信文件,将提供给学校,由案件团队进一步处理。
如果违规行为与学生当前正在学习的评估没有直接联系,例如他们被指控在后续年度向另一名学生提供他们的作品以进行学术不端行为,学术注册主任将决定是否应根据本政策或学生纪律程序进行考虑。
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