格拉斯哥大学心理学课程预习

心理学课程预习内容

心理学 1A：生物学和认知心理学

介绍学生广义上生物和认知领域的核心内容，包括心理学研究方法的介绍，以及使用编程语言R进行数据整理和可视化的实际介绍。

心理学 1B：社会、发展和心理健康与福祉

旨在向学生介绍社会心理学、发展心理学、心理健康与福祉等核心领域的材料，包括个体差异以及使用编程语言R进行数据分析的研究方法。

心理学 2A

旨在通过重点关注个体差异、认知、发展心理学、统计学和研究方法的核心领域，提升学生对心理学主题的知识、理解和应用能力。

心理学 2B

旨在通过特定关注社会心理学、心理生物学、感知、统计学和研究方法等核心领域的研究和理论，提升学生对心理学科的知识、理解和应用能力。

认知心理学 3H

课程的总体目标是建立与先前知识的连接，并扩展和深化对认知心理学的理解。该课程分为两个部分：第一部分将探讨认知领域的基础研究发现。我们将涉及到推理、问题解决、专家知识、判断与决策等主题。在第二部分中，课程将采用应用方法，探讨认知如何嵌入现实世界中。我们将看到我们的认知在教育、法庭、心理健康和数字时代等方面扮演的角色。

人类发展 3H

本课程探讨了人类生命周期内的各个发展方面。

个体差异 3H

关键主题包括个体差异领域中的能力、人格、情绪和认知，包括智力和人格生物基础的关键概念和理论。

生理心理学 3H

本模块提供了生理心理学经典和当代理论及研究的广泛基础理解。

专业技能 3H/4H

该课程旨在帮助学生识别和反思现有的技能，以增强与未来职业目标一致的机会。

社会心理学 3H

本模块提供了对社会心理学经典与当代理论及研究原则的广泛理解。

统计和科学模型 3H

本课程提供了心理数据分析基础统计建模的概述。从数据中得出结论需要应用科学模型。后者将教导学生理论如何影响分析目标，进而影响研究设计和分析，最终确定应用何种模型。课程将由多位讲师授课，使用他们自己研究活动中的案例作为示例。

感知与视觉认知 3H/4H

本课程涉及人类视觉、听觉和多感知感知与认知的高级主题。

心理测量学 3H/4H

学生将分成小组，使用主要的定量方法和额外的定性技术，创建和评估一个测量工具。学生将生成条目，以创建一个测量心理结构的工具，并参考现有文献。然后学生将实施他们的工具，并评估其可靠性、有效性和适用性的各个方面，并编写这些过程的独立测试手册。

定性项目 3H

本课程将向学生介绍定性研究方法和数据分析的实际方面。学生将以小组形式参与一个小规模的定性项目，设计和进行焦点小组讨论，收集并分析他们的数据。

定量项目 3H

学生将在学术工作人员的指导下作为一个小型研究团队进行工作。他们将开展一个定量研究项目并分析相关数据。学生将撰写一篇个人研究论文，篇幅不超过2500字。

论文 4H

论文将包括进行一项广泛的实证研究，要求学生个别展示一系列研究技能，包括规划、考虑和解决伦理问题、分析和传播研究结果。

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