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西悉尼大学TEAC 7030课程预习指南

作者：海马发布时间：2024-08-06 09:46:15

这篇文章给大家带来关于西悉尼大学TEAC 7030课程预习指南。海马课堂，4000+严选硕博学霸师资，针对学生的薄弱科目和学校教学进度，匹配背景相符的导师，根据学生情况进行1V1专属备课，上课时间灵活安排，中英双语详细讲解课程中的考点、难点问题，并提供多方位的课后辅导，辅助学生掌握全部课程知识，补足短板。

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一、描述：

本课程增进学生对全球化、新技术以及澳大利亚语言和方言的多样性对儿童读写实践的影响的理解。学生将深入了解语言和文化在儿童身份形成中的重要性，特别是家庭语言和/或方言的重要性。

将向学生介绍多元性、差异性、读写能力和语言学习的多语言理论，并将理论与实践之间的联系加以应用。

学生将研究不同家庭和社区背景下的读写实践，并应用丰富的读写游戏和教学法来拓展所有儿童的语言学习和读写能力。本课程包含在教学硕士课程的发展阶段。

二、学习成果：

成功完成本课程后，学生应能够：

评估全球化和新信息技术对读写能力和读写学习的影响。

解释与作为社会、文化和技术实践的读写能力相关的理论理解。

讨论澳大利亚读写能力、语言和方言的多样性以及复兴和保留原住民、托雷斯海峡岛民和社区语言的不同方法。

确定过去和现在的语言政策对读写教学法和实践的影响。

了解原住民和托雷斯海峡岛民学习者的文化背景以及原住民语言和方言的重要性。

理解多元文化教育中语言和读写能力的关系。

研究不同的家庭读写实践和儿童的读写知识储备。

三、课程内容：

批判性读写能力在读写学习中的作用。

作为社会、语言、文化和技术实践的读写能力以及批判性读写能力。