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牛津大学留学生如何在10小时之内完成一篇essay?

作者:海马 发布时间:2024-11-06 11:06:23
对于牛津大学的留学生来说,essay 写作就像一座难以翻越的大山,无论是理科生还是文科生都有各自的困扰,比如写不出、字数不够,而写作中心往往只修改语法,结果导致期末成绩不尽如人意。别担心,留美 6 年、在 essay 写作上获得全 A 的宾大文科学姐来给大家分享干货啦,还有例子哦!点击蓝字可以直接咨询海马课堂的论文辅导老师哦!牛津大学论文辅导

1. Intro(引言)

这部分要简述研究对象,给出主旨句和分论点,阐述研究目的,并且说明文章的路线。研究目的可以采用套路,比如丰富这方面的研究。文章路线就是简单介绍接下来每一段要写什么。

例如,如果课题是 “model minority myth(模范少数族裔神话)对 Asian 学生教育的影响”,MMM 是认为 Asian 学生学习好、努力、无需帮助的刻板印象。那么我们的 argument 可以是:“I argue that MMM 对 Asian 学生教育有害,因为它阻碍学校注意学生的学术困难、坏经历、未来计划”,这就是分论点。研究目的是进一步探究 Asian 学生经历、丰富研究。文章路线就是下面依次写作者立场、背景、分论点、总结。

2. Positionality(作者立场)

这可是凑字数的好方法哦!在主体内容之前,介绍自己的个人背景对这篇文章写作的优劣势。包括个人背景(如留学生身份、文化背景、过往的研究经历)与主题的联系,以及和主题脱节的方面,不过脱节部分要表明可以通过可靠的研究来补足。

比如,优势是 “我是 Asian 留学生,有共同文化背景”;劣势是 “只在美国读了大学,无完整教育经历,但可靠 research 补足”。

3. Background(背景)

这也是凑字数的利器。把在 intro 里简述的研究对象展开来写,可以写它的背景、历史、发展等,多引用一些资料。

像写 MMM 相关内容时,可以写它的定义、历史、发展以及其他学者的研究成果等。

4. 分论点

一般准备 2 - 3 个分论点,每个分论点包括主题句、例子、分析和总结。要注意每个例子都必须分析,只罗列例子是很容易被扣分的。推荐在新的分论点部分重复上一部分内容,这样既能凑字数又能体现逻辑,比如 “在上一部分,我分析了…”。每个新分论点开始时,最好重复上一个主旨句(注意换词可能导致意思偏差,在教授眼里可能就会有问题)。

例如,“首先,MMM 阻碍学校注意学生的学术困难”(这里可以抄主旨句),然后加上例子(引用相关内容)、分析例子、全段总结。

5. Conclusion + 建议 + 未来方向(结论、建议和未来研究方向)

重新阐述主旨句、分论点和目的,向相关群体提出建议。如果字数不够,可以加上未来方向,指出 essay 的不足,但要表明这可以为后续研究提供启发。

关于人称,写 “我(I)” 在大部分情况下不是大的扣分点,但有些教授会在意,他们一般会提前告知。总之,按照这些步骤和方法,牛津大学的留学生们可以尝试在 10 小时内完成一篇质量不错的 essay 啦!

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