布里斯托大学线上考试AI率过高遭指控?应对策略看这里!

布里斯托大学常见学术不端指控原因

1.论文或其他作业重复率超过30%会被认定为抄袭。学术创作强调独立思考与原创，过高重复率意味着可能大量照搬他人成果，不符合学术规范要求。

2.找代写这种行为若被发现，会被指控为“accusationthirdparty”。借助第三方完成学业任务违背了学术诚信原则，属于严重违规。

3.和别人的essay(论文)相似度极高时，会被怀疑存在“collusion”(共谋、串通)。即便非故意为之，高度相似情况也会受学校重点关注与调查。

4.引用方面，无论是引用不当，没按正确学术引用规范标注出处，还是引用完改写处理不当，有抄袭嫌疑的情况，都会被视作学术不端。

5.抄自己以前的论文属于自我抄袭。即便论文是自己所写，但再次使用不符合学校规定的重复使用条件，同样违反学术规范。

6.考试中作弊被抓到且记录了相关身份信息(记id)，必然会面临学术不端的指控，毕竟考试公平性不容破坏。

线上考试AI率过高面临的指控情况

1.文档编辑时长仅有18分钟，这不符合正常完成一篇考试作答内容所需时间，易引发是否借助外部工具或有其他违规操作的怀疑。

2.编辑作者显示有四个，正常线上考试应是学生本人独立完成作答，出现多个编辑作者会让人质疑是否存在不正当协作等问题。

3.文章的introduction(引言)部分使用了“AI风”句式，如今学校对是否为学生自主创作还是借助AI生成内容很敏感，这样的句式风格容易引起怀疑。

4.文风和别的作业不一致也是问题，一个学生的写作风格通常有连贯性和辨识度，若出现较大差异，往往暗示有异常情况。

5.IP地址在短时间内不同，这会让人联想到是否存在他人代劳或借助其他地区网络资源作弊等情况，因为线上考试对考试环境规范性要求较高。

6.文章某段和某文章出现大段重复，不管有意无意，这种重复现象都需要给出合理解释。

应对策略与海马课堂申诉项目优势

应对策略关键要点

面对此类棘手情况，关键在于【提前预判】，要趁教授约meeting(面谈)的阶段，尽力解决这些问题，避免事情升级到听证会。这时需准备好一份合格的statement(陈述)去向教授解释情况，并且精心准备接下来的meeting，要警惕别掉进教授设下的“陷阱”里。特别要注意，千万不要轻易承认自己的cheating(作弊)行为，有些老师看似和和气气，但一旦承认作弊，马上就会被送上听证会，后续处理会更困难。

海马课堂申诉项目组优势

专业背景与经验优势

海马课堂申诉项目组的成员都有真实留学背景，毕业于名校，且在行业内深耕多年，熟知各种海外申诉政策，凭借丰富经验与专业知识，能准确把握申诉要点与方向，为同学们提供可靠指导。

6V1个性化申诉方案制定

海马课堂申诉项目组采用6V1的服务模式，全方位助力制定个性化高效申诉方案，具体流程如下：

Step1：学习规划顾问了解同学们的基本情况，像被指控的详细缘由、过往学业表现、学习习惯等，全面掌握信息，为后续方案制定打基础。

Step2：申诉规划师基于上述情况进行精准沟通，深入分析案件特点与可能的突破点，和同学们一同探讨最合适的申诉思路与策略。

Step3：课程导师从专业方向审核，确保申诉内容在专业知识层面无漏洞，符合学科规范与要求，增强申诉专业性与可信度。

Step4：当地律师介入了解详细法律法规，由于申诉涉及诸多法律细节，律师的专业意见能保障申诉合法合规，规避法律风险。

Step5：专业外籍文案老师撰写高质量申诉文案，凭借优秀语言表达能力以及对海外文化、学术语境的熟悉，让文案条理清晰且有说服力，准确传达同学们的诉求与解释。

Step6：申诉助理全程跟踪申诉过程，并及时反馈进展情况，让同学们对申诉情况一清二楚，心里有底，不用担心信息不透明或沟通不畅问题。

高胜率申诉秘诀

海马课堂申诉项目组胜率更高，关键在于秉持“术业有专攻”理念。不会套用模板申诉，而是与同学们深入沟通，依据每位同学的切身情况，量身定制最有胜算的申诉方案。整个申诉流程透明可视，不会为制造焦虑为难学生，也不会拖延时间，一切以帮助同学们顺利解决学术不端指控、争取最好结果为目标。