格拉斯哥大学挂科怎么办?试试这些方法开启学业重生之门!

平时课程均分要求

学生必须确保平均分至少达到 C3，这是能够顺利迈向毕业的基本底线。若平均分低于 C3，将会失去撰写毕业论文的资格，这无疑对整个学业进程产生巨大的阻碍。对于 90 学分的课程，学生需要至少达到 D3 以上的成绩，以保证至少 75% 的学分达到 D3，这部分课程的成绩犹如基石，必须稳稳守住。

补考资格详情

在补考资格方面，只有当成绩低于 C3 时，学生才拥有补考的机会。这补考机会可谓弥足珍贵，一旦成绩处于 C3 以下，应毫不犹豫地立即申请补考。需要注意的是，补考的成绩最高只能达到 C3，所以在正常考试中全力以赴争取一次性通过才是最佳策略。

挂科的不同情况及风险

挂科存在多种情况，且每种情况都面临着不同的挑战与风险。若挂科的课程没有补考机会，学生便会陷入重修或被劝退的困境之中。补考分数受限这一情况也不容忽视，由于补考的成绩最高只能达到及格分，想要通过补考大幅提升成绩的可能性微乎其微。而挂科过多更是危险信号，学校极有可能要求学生重修相关课程，在严重的情况下甚至会做出劝退的决定。此外，如果学生的 GPA 不满足 12 分，达不到准毕业标准，那么毕业论文的撰写也只能被迫暂停。

挂科后的应对举措

当挂科不幸发生后，学生绝不能坐以待毙，而应立即采取一系列积极有效的应对措施。

(一)了解政策

要及时深入地了解学校的补考政策和各项要求，这是开展后续行动的基础。

(二)申请补考

若成绩在 C3 以下，抓紧时间尽快申请补考，不错过任何可能挽救成绩的机会。

(三)考虑申诉

倘若存在特殊原因导致挂科，比如因病缺考、考试过程中遭遇突发状况等，可以慎重考虑申诉，向学校陈述合理的理由，争取重新评估成绩的机会。

(四)沟通求助

在整个过程中，保持与导师和学术顾问的密切沟通是极为关键的。导师和学术顾问拥有丰富的经验和专业知识，他们能够给予针对性的指导和帮助，助力学生走出困境。

(五)制定计划

制定一份科学合理的学习计划必不可少，通过努力提高成绩，避免再次挂科，逐步重回学业正轨。

关于违反学生行为规范

还有不少同学关心违反学生行为规范是否会对绩点产生影响。与课程相关的学术违规属于重大事件，其后果相当严重，往往会对学业产生直接且深远的负面影响。然而，像违反其他校规这类与学术问题无直接关联的情况，通常不会对绩点造成影响。但无论如何，同学们都应当严格遵守课程上的学术规范，时刻保持警惕，莫要因一时疏忽给自己的学业生涯带来不必要的麻烦。

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