留学生写论文怎样算抄袭？八大引用误区必须了解！

留学生因论文引用格式不正确被判抄袭的案例屡见不鲜，许多同学耗费多时辛辛苦苦熬出的论文却因一个引用格式错误而被判罚，轻者作业成绩归零，重者甚至为此而被学校停学、开除。

留学生论文的引用格式种类多样，规则复杂，引用和抄袭的界限模糊难辨，对于英语非母语的国际学生更是吃力，时常没注意到一些细节规定而被教授指责抄袭，实则为一件憾事。

总的来说，学术抄袭主要分为以下几种情况：
1、将他人的学术成果，例如研究性论文等直接复制粘贴到自己的论文中，且并未指明引用出处。
2、整篇文章的查重率在标准线以上，一般而言，本科以及硕士查重率为 20%，博士则为 10%。
3、在学术抄袭的定义中，他人文章中的图片，文字，计算方法，等内容也是研究成果的一部分，因此，如果不注明出处，直接盗用，也是不合规的。
4、请专业人士进行代写论文，也被定义为抄袭。
今天着重为大家讲解下引用和抄袭时的八大误区：

误区1：任何发表的作品都可以被引用
这个认知是错误的， 因为有些作品(例如人物传记）是不允许任何人引用的，即使对引文注明出处也不行，这种作品的作者会在作品中明确声明“未经许可，不得引用”，就是为了避免別人引用作品中的素材进行再创作。虽然科技论著通常没有这种形式的作者声明，但这个例子说明了在创作中尊重他人作品权益的重要性。
误区2：未公开发表的作品也可以被引用。
这个认知也是错误的，因为法律规定被引用的作品必须是公开发表的。未公开发表的作品不允许以任何方式加以引用，这是为了保护未公开发表作品的作者的发表权不受侵犯，引用未公开发表的作品会引发知识产权诉讼。

误区3：将他人作品列入文末或章节末尾的参考文献，但在引用处未明确指出具体的参考文献出处。
这种做法是错误的，因为这会导致引用无效，读者看不出哪句话是你目己的创作，哪句话是别人的创作。很多教科书使用这种引用格式，即仅在书末或章节末尾开列参考文献，而未在引用处注明参考文献，实际上是错误的。这种做法容易被认定为抄袭。
误区4:查重软件给出的重复率和出版社给出的重复率合格标准能够用来界定引用和抄袭。
这种认识是错误而危险的，因为这些重复率标准并不能作为知识产权诉讼案件中的法院审判标准。众所周知，当论文的内容与他人文章的内容相同，而且未标注引用时，就会被判定为抄袭。在界定引用与抄袭方面，应当把标准掌控得严格一些，这比标准宽松的冒险做法安全很多。

误区5：看到别人好的文章，想让更多人看到，便在自己的作业处大量引用标注出处，试图帮助传播和推广他人作品。
这种做法是错误的，因为它属于未经原作者同意而转载的侵犯著作权的行为。合理引用的目的只能是通过引用他人的作品阐述自己的观点，而不能是为了传播他人的作品而引用。如果以转载传播为目的，且引用量较大并超出合理引用范围时，必须征得原作者的同意。
误区6:只要标注了引文出处，就可以无限制地大量引用，不算抄袭
这也是错误的。这种做法可以被认为是借引用的名义实施抄袭或侵权行为。

误区7:过度引用不会触犯著作权法。
错误，因为在引用与抄袭间，只有两种状态，要么是正确而合理的引用，要么是抄袭或未经授权转，根本不存在过度引用这种中间状态。所有不合理引用在法庭上都会被认定为抄袭或侵权。千万不要试图用过度引用为自己辩解，企图摆脱被起诉，这种冒险引发侵权诉讼纠纷的做法完全不值得。
误区8：撰写综述型论文、编写教科书、编撰词典时的无限制引用是合理合法的。
这种观点是错误的。在原创类论著中不能大量引用他人作品是显而易见的。但是，有人认为汇编类作品本来就是抄来抄去，是把不同来源的作品汇集在一起，因此误以为这类作品能够无限制地引用前人作品。实际上，在这类作品的引用中，不能简单堆砌引用他人成果，作者自己的评论至关重要。

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