多伦多大学同专业论文辅导案例分享！

　　ICCIT 专业课程丰富多样，课程的评估方式也较为多元，涵盖 Reverse outline(5%)、Midterm(15%)、Research paper-part 1(14%)、Research paper-part 2—final(20%)、Metacobnition(1%)、Engagement(15%)以及 Tba(30%) 。

　　此外，还有众多相关课程，如 CCT110H5・修辞与媒体 、CCT111H5・关键编码等。

　　在这样丰富且具有挑战性的学习环境中，HighMark 辅导为同学们提供全科目补习辅导，助力学业进步，点击蓝字可以咨询我们老师。下面为大家分享一个成功案例。

　　一、学员情况

　　同学在多伦多大学 ICCIT 专业学习，在 CCT109H5 课程的 Research paper 撰写上遇到了难题。虽然对课程内容有一定理解，但在论文的思路梳理、结构搭建以及文献引用等方面存在诸多困惑，导致论文初稿质量不佳，担心影响最终成绩。

　　二、HighMark 辅导过程

　　(一)思路梳理与主题深化

　　HighMark 辅导的同专业导师与学员深入沟通，了解其对课程内容的掌握程度和论文的初步想法。导师帮助学员重新梳理思路，挖掘更具深度和创新性的主题，使论文更具研究价值。例如，在探讨通信和技术关系时，导师引导学员从独特的视角分析当代音乐形式与 ICT 的融合，为论文定下独特的基调。

　　(二)大纲搭建与结构优化

　　导师指导学员搭建论文大纲，明确各部分的论述重点和逻辑关系。从引言到正文的论述，再到结论的总结，都进行了细致的规划。在正文部分，针对不同的理论观点进行分类阐述，并结合实际案例分析，使论文结构更加清晰，层次分明。

　　(三)参考文献指导与内容完善

　　在参考文献方面，导师传授学员查找权威文献的方法，帮助其筛选出与论文主题紧密相关的资料，并规范地进行引用。同时，在内容完善上，导师针对学员论文中的薄弱环节，如案例分析不够深入等问题，提供详细的修改建议，补充相关论据，增强论文的说服力。

　　三、辅导成果

　　经过 HighMark 辅导，同学的论文有了显著提升。在最终的论文提交中，获得了较高的分数，不仅顺利通过课程考核，还对后续的学习更有信心。这次辅导经历让学员掌握了论文写作的技巧，为今后在其他相关课程的论文撰写中打下了坚实的基础。

　　HighMark 辅导提供留学生全科目补习辅导，无论是课程、作业、学术论文，还是 GPA 提升、report、essay、dissertation 等。如果你在多伦多大学 ICCIT 专业的学习中遇到困难，欢迎选择 HighMark 辅导，让我们一起助力你的学业腾飞。