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ICCIT 专业课程丰富多样,课程的评估方式也较为多元,涵盖 Reverse outline(5%)、Midterm(15%)、Research paper-part 1(14%)、Research paper-part 2—final(20%)、Metacobnition(1%)、Engagement(15%)以及 Tba(30%) 。
此外,还有众多相关课程,如 CCT110H5・修辞与媒体 、CCT111H5・关键编码等。
在这样丰富且具有挑战性的学习环境中,HighMark 辅导为同学们提供全科目补习辅导,助力学业进步,点击蓝字可以咨询我们老师。下面为大家分享一个成功案例。
同学在多伦多大学 ICCIT 专业学习,在 CCT109H5 课程的 Research paper 撰写上遇到了难题。虽然对课程内容有一定理解,但在论文的思路梳理、结构搭建以及文献引用等方面存在诸多困惑,导致论文初稿质量不佳,担心影响最终成绩。
(一)思路梳理与主题深化
HighMark 辅导的同专业导师与学员深入沟通,了解其对课程内容的掌握程度和论文的初步想法。导师帮助学员重新梳理思路,挖掘更具深度和创新性的主题,使论文更具研究价值。例如,在探讨通信和技术关系时,导师引导学员从独特的视角分析当代音乐形式与 ICT 的融合,为论文定下独特的基调。
(二)大纲搭建与结构优化
导师指导学员搭建论文大纲,明确各部分的论述重点和逻辑关系。从引言到正文的论述,再到结论的总结,都进行了细致的规划。在正文部分,针对不同的理论观点进行分类阐述,并结合实际案例分析,使论文结构更加清晰,层次分明。
(三)参考文献指导与内容完善
在参考文献方面,导师传授学员查找权威文献的方法,帮助其筛选出与论文主题紧密相关的资料,并规范地进行引用。同时,在内容完善上,导师针对学员论文中的薄弱环节,如案例分析不够深入等问题,提供详细的修改建议,补充相关论据,增强论文的说服力。
经过 HighMark 辅导,同学的论文有了显著提升。在最终的论文提交中,获得了较高的分数,不仅顺利通过课程考核,还对后续的学习更有信心。这次辅导经历让学员掌握了论文写作的技巧,为今后在其他相关课程的论文撰写中打下了坚实的基础。
HighMark 辅导提供留学生全科目补习辅导,无论是课程、作业、学术论文,还是 GPA 提升、report、essay、dissertation 等。如果你在多伦多大学 ICCIT 专业的学习中遇到困难,欢迎选择 HighMark 辅导,让我们一起助力你的学业腾飞。
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