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定量研究方法与定性研究方法有着显著区别。它主要聚焦于收集数值型数据(numerical data),并基于统计手段展开分析(Aliaga and Gunderson, 2000)。这种方法的优势在于能够通过精确的数据和严谨的统计分析,揭示研究对象的数量特征、变化规律以及变量之间的关系。不过,它也存在一定局限性,例如可能会忽略一些难以量化的因素,如个体的情感、态度等深层次的体验。
1.问卷调查法
问卷调查是一种广泛应用的定量数据收集方式。通过精心设计的问卷,向大量样本发放并收集反馈。然而,需要注意的是,如果问卷中设置了开放式问题,用于询问被调查者的观点、意见等,这些答案通常需要按照定性数据的处理方式进行分析,因为它们并非单纯的数值形式。
2.实验法
实验法旨在通过控制变量,对控制组和实验组施加不同处理,进而探寻变量之间的因果关系。但在人文社科领域,实现完全的变量控制难度较大。以研究人类行为相关课题为例,很难保证实验对象的外貌、家庭背景等因素完全一致。因此,在英硕毕业论文研究中,更常用的是准实验方法。准实验方法适当减少对变量的控制,侧重于测量实验对象在自然状态下的实验结果,以此来获取更贴近现实情境的数据。
在定量数据分析方面,SPSS 软件是英硕学生常用的得力工具,以下为大家介绍几种 SPSS 中常用的分析工具。
1.ANOVA(方差分析)
方差分析主要用于比较不同组的平均值之间是否存在显著差异。比如在一份关于学生对教师教学质量满意度的问卷中,采用 Likert scale 量表,让不同年龄组的学生对教师教学质量从 1 - 5 进行评分,通过 ANOVA 分析,能够判断不同年龄组学生的评分均值是否存在差异,从而了解年龄因素与教学质量满意度之间的关系。
2.Pearson - correlation 分析
Pearson - correlation 分析用于研究变量之间是否存在线性相关性,并衡量两个变量之间关系的强度和方向。通常用 r 系数来表示,r 系数的取值范围介于 - 1~1 之间。当 r 系数处于 0.7 - 0.9 区间时,可认为变量之间高度相关;若系数在 0.5 - 0.7 之间,则变量之间呈现适度相关。例如,在研究学生的学习时间与考试成绩之间的关系时,就可运用此方法来判断两者的关联程度。
3.Paired sample t - test(配对样本 t 检验)
在实验法中,若存在前测和后测环节,且希望探究同一个小组(无论是实验组还是控制组)前测与后测结果之间的差异及显著性,Paired sample t - test 就派上用场了。比如,在研究某一教学干预措施对同一批学生学习成绩的影响时,通过对学生在干预前后的成绩进行配对样本 t 检验,能够清晰地了解该教学干预是否有效。
4.Independent sample t - test(独立样本 t 检验)
独立样本t检验用于比较来自不同组的两个样本均值差异。例如,在对比实验组和控制组的后测结果时,利用独立样本 t 检验,可判断两组结果的差异是否显著,以此来确定实验处理是否对实验结果产生了实质性影响。
熟练掌握定量数据收集与分析方法,对于英国硕士研究生撰写毕业论文、提升研究质量具有重要意义。通过合理运用上述方法与工具,能够更高效、准确地挖掘数据背后的信息,为研究结论提供有力支持 。
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