阿德莱德大学挂科或成绩申诉的流程

　　在申请重新评分之前，你应当了解：在大多数情况下，无论新的分数高于还是低于原来的分数，该修改后的分数将被视为最终成绩。

　　我们鼓励你在考虑是否提出复审申请时，联系学生服务处(Student Care)的教育与福利专员(EWO)，获取免费的、独立的、保密的建议，以了解你在特定情况下的可行选项。

　　你的评估申诉必须遵循下列阶段，并符合《学生申诉解决政策》。

　　对于修读在线授课研究生课程(教学周期1至6)的学生，适用严格的时限要求(5个工作日内)。

　　阶段一 - 初始申诉

　　你必须在收到成绩后的10个工作日内，向评分教师提交复审或重新评分的请求。

　　阶段二 - 正式复审

　　如果你的复审或重新评分请求未获批准，或你对结果仍不满意，可以向学院主任提交“阶段二：正式复审”请求。

　　你必须在收到成绩后的10个工作日内提交——在提交阶段一初始申诉时，请注意这个时间限制。

　　你的请求应包含一份说明，陈述你为何认为自己的评估作业应得更高分数。

　　申诉理由必须聚焦于你作业的学术质量，或评估程序上的失误。

　　学院主任必须在10个工作日内对你的请求作出回复。

　　阶段三 - 校内上诉

　　如果学院主任拒绝了你的请求，或你仍对结果不满意，可以在接到阶段二结果通知后的20个工作日内，提交“阶段三：校内上诉”。

　　你需要填写学生上诉申请在线表格，并提交至学生事务处(Student Affairs)。如果你希望获得申请表的Word版本，请联系学生事务处。

　　在提交上诉申请表前，建议阅读《上诉提交指南》，以确保你的申请材料齐全。

　　评估申诉

　　只要有学术或程序上的依据，课程作业学生可以正式提出对其评估任务或成绩的复审或重新评分请求。

　　复审或重新评分请求必须包含一份说明，陈述你为何认为自己的作业应获得更高分数。这些理由必须直接与以下内容相关：

　　1.作业的学术质量;

　　2.程序上的失误。

　　评估申诉的合理依据

　　如果学生能够提供以下一项或多项的证据，即可提出评估申诉：

　　1.分数或成绩并非依据课程简介中规定的评估方法给出;

　　2.在规定时间内提交的作业被错误地评为迟交，因此未被评分或因“疑似迟交”被打了低分;

　　3.因未按照《课程作业评估政策》提供反馈，导致你在课程中的学习进度受损;

　　4.未遵循本地评估程序(包括评估手册和/或课程大纲);

　　5.评分者对你有偏见，并因此影响了你的分数或成绩(该指控必须有具体事例作为证据);

　　6.在计算最终成绩或分数时出现了错误;

　　7.评分者书面反馈与最终成绩不一致;

　　8.所采用的评分标准有误，或与你所依据的说明不一致。

　　不具备申诉资格的理由

　　以下原因不能作为有效评估申诉的依据：

　　1.个人或健康问题(应通过补考申请程序处理);

　　2.不及格后带来的经济或其他后果;

　　3.为了及格或获得更高分而请求加分;

　　4.对分数或成绩不满意;

　　5.学业负担过重;

　　6.当前成绩与你在其他课程中的成绩不一致。

　　对申诉申请是否具有合理依据的评估

　　如果学生事务处认为你的上诉申请具有合理依据，学校将尝试在你与相关责任人(例如学院主任或其他决策人)之间协商达成双方都能接受的解决方案。

　　一旦达成共识，上诉程序即告结束。

　　如果协商失败，你的上诉将提交至学生申诉委员会(Student Complaint Appeals Committee)作出决定。

　　如果你对上诉结果不满意，可寻求外部机构的复审。你可以在申诉流程的任一阶段这样做，具体可协助的外部机构因申诉类型而异。