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首先, 很多学校并不公布统一成功率，其次，机构几乎都在吹申诉成功率，最终结果取决于证据/时限/案由。
1. 不同学校、院系、案由与证据强弱，结果差异极大;多数并无统一成功率;
2. 你可控的是：时限、证据闭环、措辞与诉求。
1. 只有情绪，没有证据
×I feel upset and it’s unfair...
√According to Evidence 1–2 (submission receipt & system log), my document was filed on [date], which addresses the stated concern.
2. 理由一堆，主次不分
×Here are eight reasons why...
This appeal is based on two verifiable grounds: (1) administrative error; (2) material information overlooked.
3. 诉求不清/不可执行
×Please reconsider.
√I respectfully request approval for an uncapped resit of [module/assessment], given the mitigating circumstances set out in Evidence 1–2.
1. 时限：在校方规定期内提交(多以工作日计)
2. 证据闭环：每个主张都有“编号证据”对应(Evidence 1–5)
3. 案由适配：理由属于政策可受理范围(e.g. Appeal grounds)
4. 诉求可执行：诉求是否可执行度高，给学校“容易通过”的选项
5. 文书沟通质量：专业，无逻辑性错误，无情绪、无指责、用事实说话
英国留学申诉的成功率并非固定数字，而是由多重因素共同决定。与其纠结于所谓的“成功率”，不如关注自身可控环节：严格遵守提交时限、准备完整证据链、确保案由符合政策范围、提出可执行的诉求，并以专业、逻辑清晰的方式撰写申诉文书。掌握这些关键要素，即便面对复杂情况，也能显著提升申诉结果的可预期性。换句话说，申诉成功更多取决于策略和准备，而非运气。
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