墨尔本大学MM1第一次作业分数很低怎么办？Ass2 1200字怎么补救

　　如果墨尔本大学MM1第一个Assignment分数很低，Ass2还有机会调整，但重点不是急着开始写1200字，而是先把Ass1的feedback真正看懂。 第一份作业已经把老师对内容、结构、论证和写作方式的要求暴露出来了，Ass2最有价值的准备工作，就是把这些失分点逐项拆开，再重新搭自己的写作框架。

　　墨尔本大学Academic Skills明确建议，拿到assessment结果后不要只盯着最终分数，而应该同时查看marker comments、rubric和task brief，寻找反复出现的问题，再把这些反馈应用到下一份assessment中。学校也指出，第一次assessment能够帮助学生理解任课老师对后续任务的要求。

MM1 Ass1分数低，先别急着重新写一遍

　　如果Ass1拿到一个让自己很难接受的分数，最容易出现的反应就是马上开始补课、查资料，甚至直接重新写一篇。

　　但对于Ass2来说，最有价值的材料其实已经在自己的Ass1上。

　　把老师的feedback重新看一遍，重点找有没有重复出现的关键词。例如argument不够清晰、analysis太少、结构松散、没有直接回应题目、evidence使用不到位，或者某个rubric criterion明显失分。

　　墨尔本大学给出的建议也是先识别feedback中的模式，而不是试图一次修改所有问题。如果反馈很多，可以优先处理对成绩影响最大的一个或两个问题。

Ass2 1200字怎么补救？先搭框架，再开始写

　　1200字并不算一个可以随便展开的篇幅，真正需要控制的是每一部分究竟承担什么任务。

　　拿到Ass2题目后，可以先把题目拆成几个必须回答的问题，再根据rubric确定哪些部分应该占更多篇幅。不要写到几百字之后才发现前面铺垫太长，真正需要回答的部分反而没有空间。

　　一个简单的检查方法是：在正式写正文前，把每一段准备回答什么写成一句话。如果删掉这一段，文章是否还能够完整回答题目？如果不能，就保留；如果只是重复上一段的意思，就需要重新调整。

　　墨尔本大学的Academic Skills也建议使用outline或plan来检查文章结构，并在完成初稿后进行reverse outline，确认每个段落是否真的与核心论点相关。

Ass2最应该改的，往往不是英语

　　如果Ass1的低分feedback主要集中在没有回答问题、分析不够、论点不清楚或者结构混乱，单纯修改语法通常解决不了核心问题。

　　例如一个段落引用了很多文献，但只是不断介绍“某位作者认为……”，没有进一步解释这些观点为什么能够支持自己的论点，那么即使引用数量增加，analysis依然可能不足。

　　墨尔本大学对学术写作的要求也强调，Assignment需要直接回应题目、结构清晰、有研究证据，并且对资料进行critical analysis，而不是简单描述或总结。

　　所以Ass2开始前，可以拿着Ass1的feedback问自己三个问题：老师到底说我哪里失分？这个问题在Ass2里还会不会出现？我准备在哪个段落主动解决它？

第一次作业低分，Ass2不是简单“把分数救回来”

　　Ass2当然可以成为调整成绩的机会，但更实际的目标是不要重复Ass1的失分方式。

　　如果第一次是结构问题，Ass2就从outline开始解决；如果是分析不足，就在每个核心观点后检查自己有没有完成解释、比较或评价；如果是没有紧扣题目，就在写完每个部分后重新对照task question；如果是引用和论证之间联系太弱，就需要检查文献到底是在提供证据，还是只是为了增加reference数量。

　　这也是为什么拿到低分后，Ass1的feedback比“别人拿了多少分”更有参考价值。同样是低分，有人可能主要输在argument，有人可能输在evidence，有人则可能是没有按照rubric完成任务，补救方式完全不同。

墨尔本大学MM1 Ass2怎么开始更稳？

　　如果现在已经拿到Ass1成绩，建议不要马上打开Word从第一句话开始写。

　　先把Ass1、老师feedback、Ass2题目和rubric放在一起，对照着看一遍。把Ass1出现的问题分成“Ass2必须避免”和“可以继续保留的优点”两部分，再根据Ass2题目重新搭一个1200字左右的结构。

　　如果自己看完feedback还是不知道老师到底想表达什么，可以带着具体批注去找tutor、lecturer或Academic Skills Adviser确认。墨尔本大学官方也建议，在不理解feedback时主动寻求进一步解释，而不是凭自己的猜测修改。

　　所以，MM1第一份作业分数很低，不代表Ass2只能继续低分。真正需要补救的不是那一个已经结束的Assignment，而是弄清楚第一次为什么失分，并把feedback转化成Ass2的写作计划。 1200字的篇幅并不长，越早根据Ass1的问题确定结构，后面真正写作时越不容易反复推翻。