英文Essay写作错误之重结构轻内容

几年前，一个以前的学生放学后到我的教室来看我。毕业后，他在一所社区学院就读了两年，目前正在申请一所四年制学校以获得学士学位。

他说：“他们（大学）需要我递交作品样本，我想知道你是否愿意阅读我写的这篇essay，并告诉我它是否是一个好的作品。我的社区大学写作老师给了我一个A。您帮我看看怎么样？”

我只花了几分钟就看完了。这是一篇由五个完美段落构成的essay，包括一个介绍性的引言，简要概括出了他即将讨论的三个论点。正文安排了三个段落分别论述三个论点，且每个段落都有一个主题句，与前文有明显过渡。文章的结尾也非常简短精要。

这篇论文没有明显的语法错误。虽然少了一两个逗号，但也很容易解决。文章没有拼写错误，词汇丰富多元，且拥有多种句子结构，一切都很好。

这里只有一个问题，就是读起来很无聊。

读了几分钟，我差点睡着了。这篇论文虽然措辞优美且使用得当，却也很可笑。就像是“有责任感的学生在课堂上全神贯注，完成作业，为迎接考试而努力学习。”

我指着一个句子，上面写着：

By paying attention and listening to the professor, I am focusing on what is being said?

我问他：“paying attention ，listening to the professor 和 focusing on what is being said 这三者有什么区别？”

他笑着回答：“我想不到，这有点傻，是吗？”

我说：“你基本上只需要说by paying attention/paying attention / I am paying attention。”

他是个聪明的孩子，一个有独到见解且内心丰富的作家。我告诉他，他应该提交能表现他思考能力的文章。他同意了，交了一份更好的论文，最后被录取了。

他现在已经是个成功的工程师了。

最让我大吃一惊的是，之前他社区大学的老师给了那篇论文一个A。仅仅是因为它遵循了一篇好论文的形式，并且完美避免了常见的错误。但那只是空话。这篇文章并没有什么值得一读的，它没有任何有趣或新颖的东西。

现在很多学生写文章只记住了老师上课讲的结构，而忽略了内容与结构的有机结合，这是因为他们没有完全理解写作的方法和基本思想，想要写好文章，就必须写一些有意义的内容。

我不是说组织文章架构不重要。我只是认为，你要说什么比你怎么说更重要。别忘了，好的文章会展现有价值的内容。

Rule to remember:

Good writing is about someting meaningful.

要记住的规则：好文章是有意义的。