三个课程体系各自有特点，而且目的也不太一样，下面来看下三种课程各自的优势和特点。
IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
课程优势：
注重均衡发展，不仅要成绩，更要能力
IB课程有自己的评分体系，45分为最高分
成熟的国际化素质教育，是多个国家的知名大学的入学标准之一
全球认可度最高，美国、加拿大、英国、澳大利亚等英语国家的大学不仅都认可IB课程，而且将其视为优良的入学资历。
美国高中AP课程是由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。可以使在高中阶段有余力的学生有机会先修部分美国大学基础课程以获得美国大学学分。适用于全球计划前往美国读本科的高中生。由美国大学理事会(The College Board)主持，AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。
课程优势：
有22个门类、37个学科，可以使高中学生提前接触大学课程
每年5月举行考试，目前已经在全球80个国家开设，是美国大学重要录取依据
AP考试在全球80个国家举行，英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一
全球已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。
A-Level课程，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是目前世界上最为广泛采用的基础教育体制，全球现有160多个国家的11000多所正规大学所认可A-level课程，每年有500多万学生参加A-level考试，学生凭证书可直接进入各国大学的大学一年级学习(包括剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等世界名校)。
课程优势：
有60多门课供学生选择，学生可任意选修其中的3至4门
课程选择面较广，提供成绩的科目较少
一般在中国开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。
全球大学招生的标准，被全球150个国家，1100个大学承认被英国、美国、加、澳、德、法所有大学承认。
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