留学生要想“生存下去”，必须学会做Presentation

无论是在学习中还是在工作中，面对日益激烈的竞争，presentation是一项所有留学生必须掌握的技能。

可以说，一次成功的presentation可以带来无数的信任乃至机遇，而一次糟糕的presentation可能需要用无数倍的努力弥补。

大多数留学生presentation能力还是比较薄弱的，但做一个优秀的presentation是有规律可寻的，并不是你站在台上背诵讲稿就可以做到。内容安排、主讲人情绪、幻灯片质量、观众互动等，这些都是能否成为一次高分值presentation的决定性因素。

幻灯片上一些常见的错误，看似没有什么大的影响，实则也会让你的presentation大打折扣，给听众留下不用心的印象。

1.幻灯片的格式要统一

每张幻灯片的字号、字体、背景颜色都要适合并统一。一般情况下，请使用浅色背景，深色字体。尽量精简幻灯片上的文字，以高像素的图片为主，内容紧凑，并突出关键点信息。另外，在引用文献时要尊重作者，文献的格式要完整，包括作者、年份、题目、杂志，说不定下面的听众就有你引用文献的作者。

2.合理分配presentation的时间

对于有时间要求的presentation来说，过早或推迟结束presentation都不是最槽糕的。这是你的presentation，完全掌控你的时间，做到准点结束才能体现你作为主讲人的高水准。

3.致谢必不可少

致谢（acknowledgment）能够体现你作为一个科研人的修养和品德。   

一般presentation的最后，都有问答环节，用于和听众互动。问答环节大概是presentation最具挑战性的，也是体现主讲人学术水平的时候。

1.这是一个好问题

在回答问题时，先说一句“好问题”，对提问者表示感谢。同时，最好展示“结论”或是“模型”的这张幻灯片，以便大家有更多时间消化主要内容。

2. 思考片刻后再答

注意倾听和理解问题，不要急于回答，等人问完之后思考片刻后再答。一方面，可以调动你大脑中的信息储备；另一方面，让人你觉得你是思考过这个问题的，对提问者也是一种尊重。

3. 切忌不懂问题就乱答一气

没有听懂提问者的问题，可以再问一遍，这没什么。但千万不要不清楚问题，就漫无目的的瞎扯，让听众误认为你思维不清晰。当然，也不该轻易附和提问者，以免显得你作为主讲人缺乏主见。

所谓感染力，是指能引起别人产生相同思想感情的力量，启迪智慧或激励感情的能力。通俗而言，就是能打动人心，使人从内心深处产生共鸣。

1.了解你presentation的听众

他们主要是什么群体？研究生还是教授？他们的研究方向是什么？可能会提出什么样的问题？虽然这样的问题有些不可预知，但还是要有一定的准备。机会留是给有准备的人的，高分值的presentation也不例外。

2. 尝试去模拟一个live

你需要架起投影仪，给自己营造氛围，可以请自己的同学做你的听众，试讲时做到三词标准：清晰、响亮、慢速。

3. 我是最优秀的

台之前深呼吸，不妨给自己一个心理暗示：我是最优秀的，我可以做好这次presentation！报告的时候要面对听众，目光温和，不能看着天花板或投影仪，这都无法让听众受到你的感染。

灵魂？对的，没错，逻辑就是这么重要！没人会关注你的结果，听众关注的是你给他们讲一个什么样的故事，你的结果怎么回答了你提出的科学问题，你在那里语言僵硬地叙述你的结果，毫无逻辑可言，这是最糟糕的！你的重点是如何把你的故事讲的吸引人，让听众跟着你的思路走，就靠逻辑，这一点是高分值presentation不可或缺的。一个简单的方法就是自问自答，每张幻灯片前可以提出与上张幻灯片咬合的问题。

1.单张幻灯片的内容要有逻辑

每张幻灯片要回答4个问题: 你为什么这样做？你是怎么做的？这样做得到了什么结果？这些结果说明了什么？这4个问题层层递进，回答时要语言凝练，不可拖泥带水，啰嗦半天还说不到关键点上。

2. 前后幻灯片的内容要有逻辑

若两张幻灯片之间没有联结的地方就失败了，所以上张幻灯片讲完后要为下一张幻灯片埋下伏笔。前后内容紧紧咬着，不能让听众有跳跃感。

3. 整体幻灯片的内容要前后呼应

在一次presentation中有结果，当然也会有下一步计划。你的下一步计划要与你研究的结果相呼应；你的科学问题要与你课题的重大意义相呼应。就内容而言，高分值presentation是能捋出一条可以拎起来的主线，而不是像小孩子玩拼图一样。

决定一场presentation的成败有相当多的因素，但是最重要的还是你是否足够用心、是否能够与听众产生共鸣。能用通俗易懂的语言简明扼要地表述信息、重点突出，层次清晰，已经足够让听众为你眼前一亮了。