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当收集资料用于论文写作时,学生应该分析资料内容以确保他们对材料相关知识的理解。学生应该评估资料的属性,例如来源和表达的观点。一系列主要和次要来源可以帮助提供对历史事件的透彻理解,尽管其中一些来源可能包含相互矛盾的观点和细节。
要创建论文介绍,学生应该建立一个特定的想法或理论,以说明历史事件的要点。论文介绍的写作形式有多种多样,例如,支持某一观点的论证形式,或者是说明性的介绍,解释历史情况。除了简洁和连贯之外,论文介绍还应该是可讨论的,这意味着它需要证据来支持它。
注意论文的要点。
对理论支持的想法进行分类。
根据论文涉及的事件的重要性和时间表安排要点。
创建有效的标题和副标题。
论文作者应确保其内容遵循逻辑顺序。这可能需要对资源材料进行编码,以帮助在组织信息时将它们与适当的理论相匹配。论文的结构通常包含以下要素。
摘要——论文概述。
引言——论文主要观点的总结。
文献综述——解释本论文解决的以往研究的差距。
方法——概述作者如何审查研究以及选择材料的原因。
结果——研究结果的描述。
讨论——研究分析结果。
结论——关于论文所研究内容的归纳总结。
建议学生在写论文时从文献综述入手。首先展开这一部分将有助于作者更全面地了解论文的原始资料。收尾的时候写摘要可以让学生对摘要应该描述的内容有一个全面的了解。
论文的讨论部分通常是比较长的,因为作者将在这里解释研究的局限性,对任何意外结果进行解释。在撰写论文时,作者应该记住,论文需要多次修改和润色。学生应该在定稿之前收集教授和同事的反馈,以确保论文结构清晰、逻辑通顺,没有任何语法或拼写的错误。
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