布里斯托大学会计与管理 (NN42)课程能辅导吗

布里斯托大学会计与管理这个为期三年的专业认证课程提供了一个完全整合的学位，结合了会计和管理科目。它旨在为您提供追求各种会计、咨询和管理职业道路所需的属性，使您成为未来组织决策者。您将不仅发展解释、评估和传达财务和非财务数据的能力，还将培养在现代社会中所需的可转移技能。

通过学习核心单元，您将建立对会计和财务管理技术的扎实知识和理解，以及对管理和组织行为的关键和当代理论与实践的了解。

在核心单元之外，您将有机会专攻，可以选择来自不断发展的会计和管理单元。该课程将帮助您提高批判性思维和挑战接收信息的能力。您还将培养在职业生涯中取得成功所需的关键人际交往技能。

该课程得到专业会计机构的认可，包括特许管理会计师协会(CIMA)、英格兰和威尔士特许会计师协会(ICAEW)和特许公认会计师协会(ACCA)。

会计与管理(NN42)课程辅导内容

管理定量分析EFIM10014

该单元内容包括对Excel的介绍、以图形和数字方式总结数据、概率和随机变量的介绍、正态分布和t分布、抽样和置信区间、均值的假设检验，以及回归分析。

学习目标

在完成本单元后，学生将能够：

ILO1- 将统计和数学技术应用于商业和管理问题。

ILO2- 展示对定量分析在从数据中生成知识和价值中的作用的理解。

ILO3- 以管理语言解释和传达数据中的定量术语和结果，无论是口头还是书面形式。

ILO4- 有效使用Excel进行数据分析和展示。

管理导论EFIM10015

该单元概述了管理。它涵盖了管理是如何发展的、发展的早期影响以及经理面临的一些当代挑战等一系列问题。管理是一个非常广泛的主题，因此在创建该单元时，我们试图探讨一些问题：明确管理的“是什么”;突显对管理不同思考方式以及管理如何随时间变化的认识;指引“新”的管理形式;并审视一些当代面临的“管理者”挑战。

学习目标

在单元结束时，成功的学生将能够：

1.辨认和描述与管理以及管理与社会之间相互作用相关的一系列问题。

2.解释和讨论管理的理论方法。

3.识别对管理的不同视角，并欣赏每个视角对经理和其他组织成员都有哪些影响。

4.通过应用相关理论来分析和评价管理和组织实践。

5.批判性评估管理的理论和实践。

学生将通过课堂作业学到问题分析、论证、演示和团队合作等可转移技能，这将为学生在大学之外的工作做好准备。

经济学原理EFIM10050

该单元介绍了核心经济原理及其在现实世界中的应用。学生将熟悉经济思维方式，并学习如何将经济原理应用于各种实际问题。该课程特别适用于希望学习如何通过数据系统地观察世界、了解经济学家通过哪些透镜和方法观察和解释社会和经济现象、并获得分析写作和表达经济观点的技能的学生。

经济思维方式不仅限于商业活动，它适用于所有人类努力。在这堂课上，我们将了解个体的选择以及他们作为买家和卖家、家庭和企业成员、雇主和雇员、房东和租户等在交换中参与的情况。我们将关注效率和不平等、正义和公平、利润和价格的概念，以及市场和非市场交互中的权力关系。该单元强调市场嵌入在社会和政治制度中，并强调市场解决或未能解决的道德和伦理问题。虽然这个单元对于一些在经济学、金融和管理学院攻读学位的学生是必修课程，但对于非经济学专业的学生来说也是一个很好的选择。

您将在本单元中学到：

1.理解基本经济概念和技巧。

2.将这些概念应用于经济问题。

3.使学生熟悉分析当代经济问题的技巧，并培养他们在评估公共政策和商业决策时行使判断力的能力。

4.提高学生清晰写作和分析思维的能力。

财务会计EFIM20007

该单元旨在为参与者提供有关财务报告、收入概念(估值)和审计原理与技术的良好理解，为未来的学习奠定有用而有趣的基础。

您将在本单元中学到：

财务报告

1.解释、应用和评估国际财务报告的基本原理，包括国际会计准则委员会《财务报告概念框架》中描述的原则;以及

2.就一些主题解释并应用当前有效的国际财务报告准则(IASs和IFRSs)的要求;解释并应用由提出的替代方案和/或对这些准则的改进而产生的要求;评估当前的要求和变更建议

这些主题是在该单元运作时在财务报告领域中突出显示的，可能包括：租赁;准备金、或有责任和或有资产;财产、厂房和设备(包括政府拨款和借款成本的影响);无形资产;资产减值;集团账户

收入概念

1.回顾根据J.R.Hicks的中心定义的收入;

2.根据利息收入、资本维持收入、消费维持收入和实际消费维持收入的概念，推导和使用计算收入和意外收益的适当公式;

3.回顾和解释替代的资本维持概念;和

4.解释、应用、比较、对比和评估替代的估值基础，包括入场和出场估值基础以及当前购买力会计。

审计

1.解释审计的性质、目的和产出;

2.回顾有资格进行审计以及审计师的任命、罢免和辞职规则;

3.为给定的情景选择和解释适当的审计意见;和

4.制定和传达使用基于风险的方法的适当审计测试(控制测试和实质性程序)以及与获取和评估审计证据相关的概念，如分析审查、审计风险、管理断言、审计证据的充分性和适当性，以及抽样。

管理会计ACCG20011

该单元涵盖了与有效管理企业相关的一系列会计控制和决策技术。这些技术包括用于控制业务的预算编制和标准成本法;用于控制部门的部门绩效度量和转移定价法以及用于定价和资源分配的技术。该单元还包括吸收成本法、边际成本法和过程成本法的技术。总体而言，重点是放在支持技术的概念、使用生成的信息以及使用这些技术的影响上。

您将在本单元中学到：

发展对组织中用于成本核算、决策制定、计划、控制和绩效评估目的的管理会计技术的一致理解。特别是，鼓励学生在实际业务情境中批判性评估不同技术的适用性，并讨论它们的利弊、在财务和非财务方面的行为效应，以及短期和长期的视野。

学生将了解管理会计，包括以下内容：

1.特定的成本核算技术，如过程成本核算、联合产品和副产品核算。

2.定价决策的管理和成本会计方法和技术

3.生产计划决策的管理会计技术，如关键因素分析和线性规划。

4.绩效评估和控制的管理会计技术，包括差异分析、部门绩效度量和转移定价。

5.采用不同的管理会计风格和技术对员工动机和行为的影响。

国际商业管理EFIM20003

国际业务(IB)旨在阐明学生对跨国边界运营的管理者和组织所面临的当代国际业务问题和挑战的理解。该单元将互动性极强，将涵盖诸如跨国公司的角色和国外进入战略等问题。该单元还将为学生提供发展其分析和可转移技能的机会。通过本单元的学习，学生将培养批判性评估跨国边界运营组织面临的问题和挑战的能力。

您在本单元的学习中将能够：

1.为国际业务战略的制定和审查做出贡献。

2.批判性评估国际业务组织的功能活动的技能。

3.对国际业务和跨文化管理问题有更深刻的理解。

4.通过书面和口头演讲获得分析和可转移技能。

战略金融EFIM20024

该单元探讨了如何利用财务管理来实现组织的战略目标。

该单元的目标是：

1.为学生提供工具，使他们能够分析和评价组织的战略。

2.使学生能够将组织的战略目标与财务管理技术联系起来。

3.发展团队合作的技能。

您在本单元的学习中将能够：

1.了解如何使用财务分析来评估组织的战略。

2.了解并使用一系列技术、模型和理论，包括贴现现金流技术、投资组合理论、资本资产定价模型、股利估值模型、股利无关性和资本结构理论等。

3.基于对财务数据的评估提出管理行动的建议，例如是否投资于新产品、收购竞争对手、剥离等。

4.在团队中有效地工作。

战略管理会计EFIM30035

该单元突显了近几十年来管理会计在其关注中变得越来越战略化的趋势。这始于对外部市场条件和客户偏好的关注，逐渐演变为考虑成本计算的性质和角色，最终形成了明确的战略定义和沟通框架，如平衡计分卡。

在讨论各种工具和技术时，该单元将在第二年的管理会计模块中奠定的技术基础上进行进一步发展。发展的关键点将是广泛涉足管理会计研究文献，以揭示在没有最佳决策方式的情况下，管理会计计算如何在管理决策中发挥作用。

您在该单元的学习成果：

1.描述、解释和应用一系列当代成本管理技术。

2.评估这些成本管理技术的优点和缺点。

3.批判性讨论关于这些成本管理技术实施和有效性的问题。

4.分析和评估各种管理控制框架、理论和实践。

5.批判性评估管理控制系统在制定、传达和执行组织战略方面的潜力。

6.发展批判性思维和分析技能，例如通过比较和对比理论和技术。

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