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埃克塞特大学阅读周都要做什么?如何分配时间?老师可以简单介绍一下吗？
首先要明确一点：阅读周不是假期。在埃克塞特大学，Reading Week 的核心目的，是给学生一个集中消化课程内容、完成学术任务的缓冲期。虽然没有常规 lecture，但通常会伴随：
Reading List 明显加长
Essay / Report / Presentation 的准备期
部分课程安排 revision session 或 online Q&A
换句话说，这一周是为后半学期高强度学习“蓄力”的关键节点。
1 补课与整理笔记
如果前几周有听不太懂的内容，这是最适合回看录播、整理 lecture notes 的时间。尤其是偏理论的课程，不补上来，后面会越来越吃力。
2.启动作业与论文框架
很多埃克塞特的课程作业DDL都集中在阅读周后2–4周。阅读周至少要完成：选题确认、文献初筛、结构大纲，而不是等到正式开写才着急。
3.为期中或期末提前复习
部分学院会在阅读周后进入 assessment 高峰期，提前梳理知识框架，比考前突击有效得多。
一个相对稳妥的时间分配思路是：
60%时间用于学习与输出(阅读文献、写作业、复习)
20%时间用于查漏补缺(补课、找老师或TA答疑)
20%时间用于休息调整
很多同学在阅读周完全放松，结果下一周直接被DDL暴击。适当休息没问题，但前提是任务推进要有实质进展。
埃克塞特大学的阅读周，更像是一场“自律测试”。用得好，它能帮你稳住整个学期;用不好，后面只会越来越被动。与其纠结是不是假期，不如把这一周当成为成绩兜底的关键时间窗口，提前规划、稳步推进，才是真正聪明的做法。
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