在您填写申诉表之前，起草一份事件时间表以帮助您整理思路。如果您填写的表格通过连贯的事件顺序讲述您的情况，而不是到处跳来跳去，这将有助于考虑审核您申诉的人。
在您解释您的情况时，请尝试将它们与一个或多个申诉理由联系起来。您需要能证明申诉理由与您的情况关联，否则您的申诉不会成功。在进行过程中，问问自己“这些信息是否有助于我满足其中一个申诉理由?” 如果答案是“否”，那么您可能不需要包含它。
你可能会对你的处境感到非常生气或不安，尤其是当你对大学感到失望时。虽然您的申诉可以传达您的情况对您的影响，但请尽量避免使用过度的对抗性、敌意或情绪化的语言，例如“我受到了可耻的对待”或“布洛格斯教授给我的建议毫无用处!”考虑您申诉的人只关心您情况的真实性，以及由此产生的影响，保持客观和实事求是对您比较有利。
如果您能提供证据证实您的情况的关键要素，这将大大增强您的申诉成功率。这可能包括;
如果您声称健康问题影响了您的表现，则您的全科医生或专科医生的医疗证明或信件
辅导员或导师关于任何相关个人危机的一封信
亲戚的一封信，确认与家庭有关的问题
您与学术人员之间的电子邮件、信件或会议记录的副本
如果您认为评估过程中存在错误，请从课程或项目手册中摘录相关信息。
说明申诉成功后您希望获得的结果与申诉的理由同样重要。不要要求提高考试成绩或学位等级——这几乎不会发生。相反，尝试确定一种现实的方法来推进你的学业。例如，有另一个重考机会，或者有机会重复一段时间的学习。
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