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伦敦大学教育学论文的完整写作指南

作者:海马 发布时间:2023-12-13 12:11

教育是一个非常宽泛的学术领域,它包括许多小学科,这些小学科涉及教育的完全不同且往往互不相关的方面,如教育心理学、教育方法论、教育哲学、教育社会学、教育技术等等。所有这些学科最终的目标都是相同的,但对学生能力的要求却完全不同。因此,在撰写教育论文时,您应该非常谨慎地确定论文主题,以便将其与教育科学中与此特定情况无关的所有方面明确区分开来。在这篇伦敦大学教育学论文的完整写作指南中,我们将告诉您开始撰写高质量教育主题论文所需的一切知识。
伦敦大学

一、选择好的教育学主题

从与教育相关的主题领域的简单列表中可以看出,论文主题的范围非常广泛。但是,如果您的老师或教授要求您就某个特定的分支学科撰写论文,则可能会受到一定的限制。基本原则仍然很重要,因此这里有一些建议可以帮助你选择适合自己的题目:

尽量寻找新颖的题目。当我们开始谈论教育时,脑海中会立即浮现出几个话题。校服的实用性、考试作为评估方法的可行性、传统评估系统的有效性--这些都是老生常谈的话题。除非你对其中某个话题有非常有趣且不同寻常的看法(你可能没有),否则你不应该选择这些话题,因为班上一半以上的同学肯定会写类似的东西,而你的老师/教授已经厌倦了阅读这些东西。试着选择一些更有新意的内容,你的老师可能会给你更高的分数;

尝试写一个有争议的话题。诸如欺凌、教育机构中的武装警卫、运动员的工资、学校中金属探测器的使用以及其他类似的话题,总会在观点截然相反的人之间引起激烈的争论,通常读起来会很有趣;

听从辅导员的建议。并不是所有的话题都适合所有的情况,主管可能会明确要求避免某些话题,或者从一些预先确定的领域中选择一个话题;

避免过于狭窄和过于宽泛的话题。过于宽泛的主题(如 "美国高等教育史")无法让你深入研究,尤其是当你的任务仅限于一篇小论文时。过于狭窄的主题在写作和阅读时都会显得枯燥乏味,研究起来也极为困难--你根本找不到足够的资料来源;

二、数据收集

在处理任何问题之前,都应该采取必要的初步措施,以避免最终找到一个没有资源的主题。不过,在撰写论文时,这通常不是问题,因为这是一项相对较小的任务,不需要很多资料来源就能保证可信度。平均而言,每页需要一个资料来源,但至少需要 3-5 个资料来源(如果文章较短)。

1.寻找资料来源的首要条件是可信度

你不能随便在博客上发表一篇抨击现代教育现状的文章,就认为它是该主题的可靠信息来源。可信度的层次很复杂,很难一目了然。现在,我们只需要说,在同行评议的期刊杂志上发表的文章和论文是最好的,书籍是其次最可靠的(尽管需要注意作者的目的),其余的(网站、大众媒体、视频)是最谨慎的。以下是一些无需搜索整个大学图书馆就能找到优质资料来源的建议:

2.使用特定的数据库和搜索引擎

互联网上有许多以研究为重点的数据库和搜索引擎,与谷歌这样的普通搜索相比,它们更容易找到有用的信息。有些数据库通常以研究为重点(EBSCO、OAIster、Refseek),有些则以专题为重点(对于教育,您可以使用 iSeek 和美国人口普查局数据库;后者有各种有用的按专题分类的教育统计信息)。请注意,这些数据库中有些是订阅数据库:在开始搜索之前,您应该检查一下贵校订阅了哪些数据库;

3.询问专家

教授、专业的导师、图书管理员--他们都能为你指出好资源的方向,这是他们的职责所在。不要害怕询问:自己做研究并不意味着你没有权利寻求帮助。如果您的学校足够大,可能会有专门从事此类研究的图书管理员,这对您的帮助会更大。

4.大多数资料来源应该是科学期刊

您可以在上述数据库(EBSCO Host、JSTOR、Google Scholar)中找到与您的课题相关的资料。这些数据库的一个有用功能是,它们通常会显示该资料来源在其他同行评审资料中被引用的次数,这可以大致说明该资料来源的价值和影响力。当然,新近发表的文章往往还来不及积累足够的引用次数,因此应谨慎使用这一指标。

5.书籍也是极好的信息来源

因为它们通常包含有关主题的详细而深入的研究。您可以使用图书馆的搜索功能轻松找到这些书籍(如果您在查找所需的书籍时遇到困难,请向图书管理员寻求帮助),如果您更喜欢使用数字版本,也可以使用谷歌图书。通过这项服务,您可以快速找到与您的主题相关的书籍,阅读预览和摘录,并了解如何从图书馆购买或获取这些书籍。

您也可以使用网站,但要谨慎使用。尽管互联网是该领域专业人士发布高质量信息的宝库,但也有很多杂乱无章、随意发布的不可靠信息。要分辨其中的真伪非常困难,因此最好不要过分依赖网上资料。此外,你的导师也不会认为这些资料特别有价值。

三、撰写论文陈述

简而言之,论文陈述就是文章的主旨:您将如何解释主题,您将以何种方式处理主题,您将证明什么,您的论点是什么,等等。它通常以一句话的形式出现在文章的开头,通常在引言的末尾。题目表明您研究的总体范围(如 "离婚对 8 至 12 岁儿童学习能力的影响"),而论文陈述则表明您的观点(如 "在本文中,我将证明 8 至 12 岁儿童的学习能力在大多数情况下受到父母离婚的负面影响")。

撰写论文时,请遵循以下一般原则

简短。如果你不能用相对简短的句子表达出论文的主旨,说明你的主题不够集中,这就是为什么最好在确定主题之前就准备好论文;

要准确。不要使用含糊的表达或华丽的语言。确保读者能立刻理解;

确保符合您的写作主题。如果偏离主题,无疑会失去可信度;

问问自己:"谁能反驳我的立场?如果你主张的观点没有一个正常人会反驳,那么你就不是在建立论点,而只是在总结主题。

四、撰写主要段落

在撰写主要段落时,最好能计划好要阐述的观点、顺序以及如何支持这些观点。 另一个有用的技巧是在所有段落中使用相同的结构,例如以下结构:

引言;

详细描述

支持你的主张的证据;

对该段主题的补充评论;

与下一段的关系。

这将确保您的论文结构自始至终保持连贯性和逻辑性。

在撰写教育论文的主体段落时,以下是一些有用的教育论文补充提示:

始终以充分的证据支持您的观点。老师和同学在审阅您的文章时,首先会注意到逻辑和推理上的漏洞;

遵循 "一段一个观点 "的原则。不要在一个段落中提出一个以上的观点,也不要在多个地方重复同一个观点--这不会加强你的论点,只会造成冗余;

经常回到你的论点,以确保你不会迷失论点的方向,并保持前后一致;

不要仅仅总结来源信息,还要对其进行分析。

五、撰写引言和结论

引言应该是文章的最后几段之一,因为它与结论紧密相连:两者本质上是一样的,只不过在引言中你要描述文章的主题以及你打算证明什么,而在结论中你要描述文章的主题以及你已经证明了什么。只要让它们足够相似就可以了。不要试图按照文章各部分之间的顺序来写--你很可能不得不重写你已经写好的引言。

六、校对

最好的做法是先将文章搁置几天,然后再尝试修改。这样可以让你的大脑得到休息,到时候你就会用新的眼光来看待它,注意到更多的错误。

倒着读文章,从结尾开始,逐句阅读。当你按照顺序阅读文章时,你往往会错过错误,因为你知道文章应该是怎样的;

大声朗读文章。这样会放慢速度,让你注意每一个字,从而增加发现错误或错字的可能性;

打印作品,最好改变字体大小或纸张的其他特征。改变作品的外观会增加你发现错误的机会;

请人阅读您的文章。例如,找一个可以交换论文的同学来修改。另一个人总是比你更容易注意到文章中的错误。但一定要相信他们的意见!

七、APA格式

大多数情况下,教育论文都使用 APA 格式,但您仍应确保并询问老师或导师您所在学院的具体规定。使您的论文符合格式要求可能是一项漫长而繁琐的工作,但它并不像人们有时想象的那样可怕。有了自动引文生成器、易于获取的样式指南以及老师和导师的帮助,您就可以轻松完成这项任务,只需细心和耐心即可。

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