都柏林大学传播与媒体硕士课程预习

什么是传播以及媒体为什么重要?传播、媒体和权力之间是什么关系?内容、界面设计和技术选择如何影响传播体验?我们能从数字传播历史中学到什么，我们与媒体和世界的未来关系会如何?

这是都柏林大学历史上首个传播与媒体课程，提供了从信息学院的角度探索这一领域的机会。核心模块包括人际传播和大众传播的理论、评价和接收，结合了大学各个领域的选修模块，学生可以选择专注于设计与文化、伦理与政策以及数据新闻等方向。

课程预习内容

IS40820 研究理论与实践

该模块作为研究过程核心要素的介绍，引导学生了解研究实践、设计与管理的核心方面，并培养与研究过程相关的关键技能。学生将接触到涉及研究哲学和政治的关键理论视角，同时广泛概述构成研究实践的各种因素，如研究伦理、抽样和普适性以及研究课题的开发。因此，尽管提供了研究过程的广泛概述，该课程专注于研究实践的早期阶段，提供参考文献和学术诚信的培训，撰写研究问题、目标和目的，批判性阅读技能，学术写作，文献综述批评，进行文献综述和研究展示。学生将有机会运用本模块的技能，为他们的研究和项目管理需求开发提案。

IS40860 媒体与社会

媒体如何塑造社会?社会又如何塑造媒体?我们身处于一个复杂而普遍的媒体文化中，这使得我们很难认识到媒体与社会之间错综复杂的关系。本模块将为学生提供一些框架，以探讨媒体与社会之间的关系，重点涉及三个关键领域：产业、表现和受众。通过研究这三个方面，本模块将审视媒体作为一个领域和一个产业的运作方式，它们如何与权力和控制、身份和文化互动，以及它们如何塑造、反映和代表社会，以及观众、用户或公众如何定位、接收和响应媒体及其信息。通过分析媒体与社会之间的相互作用，本模块将建立更全面的理解，深入探讨主导媒体、文化和社会研究的主题和方法。

IS40880 传播理论

什么是传播?我们如何以及为何研究它?本模块介绍了传播理论在人文、社会和信息科学领域中经典和现代理论的基本概念和问题。它探讨了人类和媒介传播在人际、群体、组织、跨文化和大众传播等各种语境中的应用。课程涵盖了传播理论的广泛理论视角和传统，认为传播是一个系统性、社会性和心理性的过程，通过这个过程，个体创造和解释意义。学生将建立在理论上坚实的基础，并学习批判性地审视支撑这一跨学科领域的概念基础和主导假设。

课程预习成果

本硕士课程的学生将学习如何：

1.理解传播与媒体研究的理论基础

2.培养对人际传播、媒介传播和大众传播的深度知识和研究，涵盖理论与实践

3.分析传播、媒体、人群与权力之间的互动和关系

4.评估通过数字媒介传播的信息创建、交换、管理、意义和影响的原则

5.将这些学习应用于特定的传播和媒体领域(例如健康、公共数据、人机交互、文化等)或技术领域(移动技术、语音界面、数据可视化等)

6.批判性地分析过去、当前和未来的传播和数字媒体的结构、平台和范式

7.比较评估国际传播和媒体内容、结构及政策

8.开发高质量的研究项目，为传播与媒体领域的进一步学术或行业职业发展奠定基础

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