悉尼科技大学商业课程大一预习重点

悉尼科技大学商业课程旨在为学生提供必要的知识、能力和价值观，以培养在商业领域获得充实而有效的职业生涯所必需的批判性、分析性和评估技能。本文阐述了悉尼科技大学商业课程大一预习重点，如果你想了解该课程的更多详细信息，或者想寻求海马课堂1V1专业课程辅导，那么你可以点击蓝字联系海马课堂7*24H在线客服~

一、22108 会计与问责

本课程为学生提供会计信息的用户视角，重点关注大多数商学院学生在其职业生涯中使用的责任类型。通过责任的视角，它强调了会计在商业和社会决策中的关键作用。学生使用电子表格软件协助分析财务报告和内部业务决策。向学生介绍与会计信息使用相关的法律原则和规则。

二、23115 商业经济学

本课程让学生对经济对商业的影响有基本的了解。它介绍了竞争市场中的消费者和商业行为、政府政策和不同市场结构对市场结果的影响，以及商业分析和决策中使用的其他基本经济概念。它还向学生介绍了总体经济波动、通货膨胀和国家间经济关系结构的问题。商业经济学还使学生具备分析技能，以研究这些经济力量对商业状况的影响，并以书面形式传达他们的分析结果。

三、21212 人员和组织

本课程从个人在工作中的角度探讨组织与个人之间的关系。它旨在提供关于个人如何在组织中开展工作的概念性理解，包括团队合作、领导和激励员工、组织政治以及处理权力结构。学生将了解工作场所公平、多样性和包容性的重要性，以及管理冲突和与内部和外部利益相关者沟通的策略。重要的是，学生在自我管理学习和团队合作时应用这些概念并培养这些技能。学生将培养韧性和未来如何在所有类型的组织中成功管理和工作的框架。

四、26134 商业统计

本课程旨在培养学生在基于证据的推理框架内评估和批判性地解释来自商业和社会的定量数据的能力。统计科学被企业广泛用于做出明智的投资、生产和就业决策，也被公民和政策制定者用于解决环境和其他社会问题。本课程非常重视培养对各种分析工具及其在商业问题中的应用的清晰理解，掌握 Excel 的数据分析功能，并为进一步学习不同商业学科的专业实践提供技能和能力基础。

五、24109 营销与顾客价值

在不断变化的世界中，组织越来越需要响应客户和其他外部利益相关者的需求和愿望。本课程涵盖营销的基本原则，重点关注客户。除了传统的 4P(产品、价格、地点和促销)之外，学生还将探索更以消费者为基础的营销组合视角，包括营销的 4C——消费者的愿望和需求、成本、便利性和沟通。本课程还特别注重培养与分析竞争对手、数字和非数字通信以及制定创造客户价值的策略相关的知识和技能。

六、25300 商业金融基础知识

本课程介绍和发展金融的核心技术和理论概念，并说明它们在实际金融决策问题中的应用。课程介绍了两个关键概念：(1)货币的时间价值(TVM);(2)金融风险。TVM 技术应用于金融工具(如年金、永久年金和摊销贷款)以及金融证券(如股票和债券)的估值和管理。课程考虑了衡量金融风险的不同方法，并通过实证证明了风险和回报之间的基本关系并进行了解释。TVM 和风险分析技术应用于公司金融背景下的投资和融资决策问题。特别是，学生将学习公司如何决定投资哪些项目以及如何选择筹集资金来资助这些投资。

七、22208 会计、商业与社会

本课程为学生提供会计信息编制者的视角，培养学生对财务和管理会计信息需求背后的商业问题的批判性理解。会计信息是使用包括 Excel 在内的现代分析工具为各种组织形式准备的，这需要使用技术技能。还讨论了会计问题的影响，重点是编制者的道德决策，他们需要平衡会计信息主要用户的经济目标，同时考虑更广泛的法律、社会和环境问题。

八、21214 商业与社会影响

企业现在面临的关键挑战是如何将社会影响融入其工作方式。在本课程中，学生将探索如何通过创建致力于实现积极的社会和环境变化的企业来发挥作用。学生首先从会计、经济、金融、管理、营销、本土和全球视角等多个角度审视公司使命、运营及其对社会和环境的影响之间的关系。然后，学生将研究利用市场力量创造经济和社会价值的挑战和机遇。最终结果是，学生通过有目的的学习任务制定自己的使命，这些任务支持他们作为未来商业领袖建立更强大、更公平的社会。

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