利兹大学TESOL Studies毕业论文辅导指南

选题方向与研究参考

选题是毕业论文的第一步，也是至关重要的一步。对于TESOL Studies的学生，以下几个研究方向是常见且易于操作的：

二语习得(Second Language Acquisition)

建议题目：互动反馈在中国英语学习者口语能力发展中的作用

研究背景：互动反馈被广泛认为是提升二语口语能力的关键，但其具体作用机制仍未完全揭示。

研究问题：互动反馈在中国英语学习者口语课堂中的应用情况如何?不同类型的互动反馈对口语能力发展的影响是什么?学习者对互动反馈的态度和接受程度如何?

研究方法：课堂观察、问卷调查、实验研究

语言教学方法(Language Teaching Methods)

建议题目：任务型语言教学法在中国中学英语课堂中的效果评估

研究背景：任务型语言教学法(TBLT)在提高学生语言应用能力方面效果显著，但在中国中学英语课堂中的应用效果尚未得到充分评估。

研究问题：TBLT在中国中学英语课堂中的实施情况如何?TBLT对学生英语综合能力的影响是什么?教师和学生对TBLT的接受度和反馈如何?

研究方法：课堂观察、学生测试、教师和学生访谈

语言评估与测试(Language Assessment and Testing)

建议题目：动态评估在中国英语学习者写作能力发展中的应用

研究背景：动态评估(Dynamic Assessment)通过将评估与教学结合，能够有效促进学习者的写作能力发展。

研究问题：动态评估在中国英语学习者写作课堂中的应用效果如何?与传统评估方法相比，动态评估在提升写作能力方面的效果如何?学生对动态评估的反馈和接受程度如何?

研究方法：实验研究、写作测试、问卷调查

常见的研究主题与方法

TESOL领域中一些常见的研究主题包括L2动机、外语焦虑(FLA)、学习困难与策略等。以下是一些常见话题的选择建议：

外语焦虑(FLA)：这个话题涵盖了诸如口语焦虑(FLSA)、听力焦虑(FLLA)、阅读焦虑(FLRA)和写作焦虑(FLWA)等不同维度。研究这些维度与其他因素(如动机、表现)之间的关系，是一个较为成熟且易于操作的方向。

学习困难与策略：这部分研究可以结合雅思、托福等考试，探讨学习者在不同考试环境下的学习策略及其有效性。

数据收集与研究设计

在进行研究前，务必先确定整个论文的研究设计，包括研究问题、研究方法和数据收集的方式。问卷调查是定量研究中常见的工具，建议使用现有的问卷并根据研究需要进行修改，以确保问卷的有效性和可靠性。对于定性研究，访谈问题应紧密围绕研究问题展开，参考现有文献中的发现。

注意事项：

定量与定性选择：不要因为定性研究看似复杂而避开它。对于缺乏统计学基础的文科生来说，定性研究反而更容易操作。定量研究若处理不当，容易显得浅薄，难以支撑整篇论文。

数据收集的时机：不要盲目开始数据收集，必须在研究设计完成后，再根据设计收集数据，以避免无法回应研究问题的尴尬。

关于创新与Research Gap

很多学生担心选题不够新颖会影响评分。事实上，TESOL研究中最重要的不是创新，而是对已有问题的深度分析和解决。因此，不必过于纠结于Research Gap，只要是研究中国学生或特定背景下的问题，就能找到足够的研究空间。

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