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1.资源利用不足
该校教授提供丰富授课资源,但许多留学生因不熟悉获取途径或缺乏主动性,无法充分利用。这导致课前预习和课后复习效率低下,难以构建系统知识体系。
2.课堂表现压力
计算机科学专业课堂充斥大量专业术语,留学生既要快速理解含义,又要能在学习与讨论中即时应用。课堂上回答问题、参与讨论,对其学术与语言能力要求极高,稍有差池便会影响平时成绩。
3.学习适应期长
复杂课程体系与高标准评估要求,让留学生急需缩短适应期、找到学习节奏。只有扎实学好每门课程知识,才能避免期末成绩焦虑。
基础阶段:《编程简介(FIT1045)》辅导中,老师借生动案例讲解编程基本概念与语法,为后续学习奠基。《计算机系统、网络和安全简介(FIT1047)》辅导,让学生清晰了解计算机领域基础体系。
核心知识构建:《算法基础知识(FIT1008)》辅导,老师通过实际案例剖析算法原理。《算法和数据结构(FIT2004)》则培养学生对数据结构的理解与应用能力。针对《计算机科学的离散数学(MAT1830)》与《计算机科学的连续数学(MAT1841)》,老师将数学知识与计算机应用结合,提升学生运用数学工具解决问题的能力。《计算理论(FIT2014)》辅导注重培养学生逻辑思维与理论分析能力。
B 部分:《IT 专业实践(FIT1049)》辅导结合实际项目,提升学生实践与协作能力。《IT 专业实践和道德规范(FIT1055)》通过案例讲解,培养学生职业素养。
C 部分:《高级计算机科学(COMPSCI05)》辅导引领学生探索前沿知识,拓宽学术视野。《数据科学(DATASCI03)》辅导帮助学生掌握数据科学基础理论与方法。
阅读原文:https://www.highmarktutor.com/news/28480_56.html
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