大学Essay写作技巧与方法：从分析题目到提交终稿

　　essay写作基础

　　学术essay写作的目标是基于证据来说服读者接受一个观点。

　　你的essay应当：

　　回答问题

　　有一个论点陈述(对问题的回答)和一个论证

　　通过一系列紧密相关的要点并辅以推理和证据来展开论证

　　包含相关例子。

　　注意：虽然有一些基本步骤可以遵循，但写essay不是一个线性的过程。在写作过程中，你可能会多次经历不同的阶段。例如，如果发现了另一篇有用的文献，可能会回到阅读和做笔记阶段。

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　　1. 分析任务

　　查看课程大纲中的评估指南，包括格式要求。

　　仔细阅读essay题目，确定要求你做什么，并记录题目中的关键词。

　　提示：essay所需的字数会表明需要研究的深度和范围。

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　　2. 确立论点(观点)

　　接下来，理清你对主题的初步想法和观点。

　　你对问题有初步回答吗?可能有哪些答案?

　　你对主题有看法吗?把它们写下来，无论多么有创意或不学术。

　　你已经知道哪些关于该主题的知识?是否有可以建立的知识，例如对相关主题或框架的熟悉?把所有写下来——你可能知道的比想象的多!

　　通过“质疑问题”来进一步思考。这将帮助你集中思想，把题目和主题引申为子问题：

　　质疑术语——是否存在对问题或主题普遍认可的回答或方法?

　　如果没有，不同的方法、理论或论点有何不同?哪些可以使用?

　　题目中的关键概念是什么?它们之间如何联系?

　　深入思考

　　写essay需要创造性思维和批判性思维。

　　创造性思维鼓励你拓展想法。尝试头脑风暴和思维导图，在短时间内提出尽可能多的想法。不要评估或丢弃任何东西，把所有想法写下来。

　　批判性思维鼓励你缩小想法的焦点或范围。

　　essay应当平衡。应包括来自不同作者的多种信息和观点，以探讨主题的关键论点和相关方面。不要只包含支持自己观点的证据。如果存在相反观点，也需要进行分析。

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　　3. 写essay计划

　　基于第2步生成的想法，构建essay计划，这将帮助避免在研究过程中迷失方向。

　　初步计划应包括：

　　论点陈述：一到两句话，清晰回答essay问题，并提出一个你将在整篇essay中讨论的主张。

　　可能的主要观点：一组表明你回答“为什么”的要点。对于1000到1500字的essay，目标是3到4个主要观点。

　　结构：essay的粗略大纲，包括引言、正文和结论。

　　研究提示：计划中应包含一些你可能会用来研究主题的来源。

　　随着研究和对主题理解的深入，你的想法和答案可能会发生变化。essay计划应被看作是一个随着你对主题进一步接触而不断发展的东西。

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　　4. 研究主题

　　优秀的学术写作依赖于其他作者和研究者的工作。这意味着阅读和研究是写essay的关键，并将帮助你形成论点来回答essay问题。

　　①为essay而阅读

　　要尽早开始阅读，以便有充足时间熟悉主题并发展想法。阅读时始终带有目的，问自己：

　　我已经知道关于该主题的哪些内容?从已知的开始。如果主题不熟悉，做一些入门阅读。查看讲义和课程阅读资料。

　　为了能够回答essay问题，需要读什么?

　　这些资料是否有用并与我的论点相关?

　　这些资料如何帮助我进一步探讨论点?

　　②阅读清单

　　如果提供了建议阅读列表，尽可能多查阅。否则，在图书馆查找相关资料。使用目录进行主题和学科检索。

　　一旦有了阅读资料：

　　使用目录和索引找到相关内容

　　浏览文本以定位具体信息

　　找到需要仔细阅读的内容时，用便利贴标记，以便稍后回读

　　复印有用的部分，以便划出重点并做笔记

　　③做读书笔记

　　笔记将构成essay的基础，因此做笔记很重要。

　　第一次阅读时不要做笔记。先吸收内容，然后再返回做笔记

　　做笔记时要清楚记住essay问题。必须用证据支持论点，因此要仔细寻找相关信息

　　记录阅读过的所有文献的书目信息，以便后续引用

　　④研究时要不要写作?

　　要!写作是思考和理清想法的一种方式。

　　尝试以下策略：

　　在每次学习中，用5-10分钟写作。尝试用短段落表达你的想法。有些可能已经较为完整，修改很少;另一些可能需要重写。无论哪种情况，你都不会从一张白纸开始。

　　在阅读时使用分栏笔记法。把纸分为两栏：左栏记录具体信息，右栏写评论和想法。不必写完整句子，但边读边写会为初稿提供一个框架。

　　尝试自由写作(意识流写作)，即在设定时间内连续写作。写完整句子，但不要担心拼写或语法。如果不知道写什么，不要停，重复上一句话。这是收集主题初步想法和观点的好方法，也有助于克服写作障碍。

　　在阅读和写作时，考虑以下问题：

　　这与我的essay有何相关?

　　我还需要了解什么，为什么?

　　这与我已知的有什么联系?

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　　5. 写初稿

　　初稿将帮助你弄清：

　　论证的结构和框架

　　如何回答问题

　　将使用哪些证据和例子

　　初稿不是最终essay。把它看作是原材料，通过编辑和重写来完善。一旦有了初稿，就可以着手加强写作。

　　①essay结构

　　所有essay都应包含以下结构：

　　引言：应从一般到具体。包括：

　　用一句或两句总起引入主题

　　用论点陈述回答问题

　　简要提及将要涵盖的主要观点，为essay提供路线图

　　正文：essay正文中的每个段落都是论证构建的积木。在正文中应当：

　　通过展开讨论来回答问题

　　展示对所读材料的理解

　　提供解释和证据来展开论证

　　②使用相关例子

　　如果essay题目有多个部分，正文应分为对应部分

　　结论：应从具体到一般。包括：

　　重申对问题的回答

　　总结主要观点

　　包含一个最后的宽泛陈述，例如研究的潜在意义或未来方向

　　结论中不应引入新信息或观点。

　　③essay段落

　　段落是一组围绕一个中心思想的相关句子。正文中每个段落应包含：

　　陈述中心思想的主题句

　　用于解释和展开的支撑句

　　来自研究的证据或实例

　　对证据意义的分析

　　重申观点、分析证据或作为过渡的结尾句

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　　6. 重读并修改

　　完成初稿后，退一步，以新的视角审视。重读是确保论证逻辑流畅、每一部分都能回答essay问题的关键。

　　审查时可问：

　　结构是否清晰合理?(是否有清晰的引言、正文和结论?思想在段落间是否流畅衔接?)

　　每个段落是否支持论点?是否聚焦一个与论点相关的思想?

　　是否回答了essay问题?

　　证据是否整合良好?所有例子和引文是否相关、引用正确并清晰联系到论证?

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　　7. 获取反馈

　　新鲜视角常常能发现你长时间写作后忽略的问题。获取反馈的方法：

　　请同学或朋友读草稿。不熟悉主题的人可能指出逻辑漏洞或不清楚的地方

　　咨询导师或讲师。有些导师会对essay草稿提供反馈，或在办公时间给建议

　　预约学术技能团队，获得免费的学术写作支持和对结构、论证和清晰度的专业反馈

　　反馈可以让你对写作有新认识，指出你没想到的改进空间。

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　　8. 编辑并重写essay

　　编辑是essay成型的阶段。

　　在重读essay并得到反馈后，就该打磨文字了。编辑包括检查清晰度、风格和连贯性。还要确保essay符合所有评估要求。

　　编辑时关注以下要点：

　　清晰度：确保观点表达清楚、易于理解

　　风格与语气：学术essay应当正式、客观、基于证据。检查语气是否合适

　　衔接与过渡：段落是否逻辑有序，思想是否平滑过渡

　　语法与拼写：仔细校对，避免语法错误和错字

　　字数：保持在要求范围内，删除不必要的词句

　　有些部分可能需要重写。写作是一个反复过程，每一稿都应有所改进。

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　　9. 完成引用与参考文献

　　正确引用在学术写作中至关重要。它能帮助避免抄袭，并通过展示研究过程来加强论证。

　　引用时应当：

　　检查引用格式：不同学院可能要求不同的格式(如APA或Harvard)。

　　添加文内引用：每次引用、改写或总结他人作品，都要加上正确格式的文内引用。

　　编制参考文献或书目：在essay结尾列出所有使用过的资料，确保完整、按字母排序并格式正确。

　　花时间正确完成引用，能体现学术诚信，避免丢分。

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　　10. 完成并提交终稿

　　提交之后，评估才算完成!

　　课程大纲会说明导师或讲师希望以何种方式提交essay。

　　一般来说：

　　确认截止日期(迟交通常会扣分)

　　明白essay应提交到哪里、提交给谁

　　检查essay是否需要封面

　　确认格式要求是否满足，使用的字体是否易读

　　保留一份essay副本