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预习不是提前翻书，而是有目的的学习，那莫纳什留学生如何能够做到有效预习呢?
定位核心并阅读资料：找到课程目标、核心议题，掌握骨架和核心论点，新建一个文档，记录专业术语、定义和英文原文
从被动接收到主动输出：想象你要向同学解释刚读过的概念。根据话题，准备1-2个观点或问题
本文将会为大家详细介绍提前进行预习的技巧，帮助各位留学生顺利开启大学学习生活，避免跟不上课程进度的情况。
目标：稳住期初评分点(tutorial、quiz、group work)并建立可持续学习节奏。
参加迎新(orientation)：拿到学生卡、校园 IT 账号、图书馆、学习支持服务与学生会信息。
与学术顾问/课程 convenor 确认已选课、tutorial 分组与辅导时间。
加入班级/年级的微信群/FB/Discord，了解学长学姐经验与教辅资源。
精读 syllabus，标注所有 assessment deadlines(写入 Google Calendar)。
把每门课的第一个小测或 tutorial 题先做一遍并交给 TA 审核(若允许提前提交草稿)。
建立固定学习组(每周至少 1 次线上/线下 90 分钟讨论)。
若已出现学习困难，立即预约导师或数学/写作中心(不要等到 midterms)。
保持每门课至少 2–3 小时/周的复习(lecture 后当天复习 30–60 分)。
开始按周准备小论文或作业的 research 与引用工作。
确定目标：学什么
梳理概念：查阅资料，整理笔记，完成知识点总结和理解，搭建和初步框架
设想教授：可以在脑海里假设自己是老师，把上一步学到的知识讲给别人
发现漏洞：通过教授可以发现自己还没有掌握的知识点
继续学习：把没有掌握的知识点继续学习，直到能够完整整理阐述
复盘回顾：复盘总结自己学习过程中的优缺点，优点强化，缺点改正
匹配专属学习团队，辅导老师真实留学背景，QS100学历真实可查，能够匹配同校导师，根据你的专业背景和他的经验提供给你高效的预习方案。
全流程辅导，教学团队课前对导师备课进行检查，保障课件质量，课中导师对学生的思路进行引导，课后导师和学生进行双向的反馈，便于及时调整。
如果你也想要开学领先别人的学霸同款体验感，可以随时点击立即咨询，专业导师一对一讲解。
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