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UCL补考30分不等于通过。 按照 UCL 2025/26 Academic Manual,Level 4–6 的本科课程及格线为 40%,Level 7 授课型硕士课程及格线为 50%。所以,无论是本科还是授课型硕士,如果你在补考中拿到30分,这门 Module 本身仍然属于 Fail。需要特别注意的是,“30分没有达到及格线”与“30分一定导致无法继续学业”不是一回事,因为 UCL 还有 Condonement(成绩宽免)制度,而且本科和硕士适用条件并不完全相同。
最直接的判断方法就是看你的课程 Level。
UCL 目前的规定中,Level 4、5、6 的 Pass Mark 是 40.00%;Level 7 Taught Postgraduate 的 Pass Mark 是 50.00%。也就是说:
本科课程拿到30分:距离40分及格线还差10分,Module Fail。
授课型硕士拿到30分:距离50分及格线还差20分,同样属于 Module Fail。
这也是为什么搜索“UCL补考30分算过吗”的同学,不能简单理解成“补考有分数就算过”。补考是第二次 assessment attempt,并不会改变学校对 Pass Mark 的定义。
UCL 对 Resit 的规定也很明确:Resit 是第二次 assessment attempt,通常没有额外授课,而且如果通过,module mark 会被 capped at the Pass Mark。也就是说,本科补考通过通常最多按40分计算,授课型硕士通常最多按50分计算。
这里是最容易被误解的地方。
如果你是 UCL 本科生,30分虽然没有通过这门课,但30分并不意味着一定要重新读这门课。
UCL 2025/26 Academic Manual 将本科 Level 4–6 Module 的 Condonable Range 定义为 1.00–39.99%。因此,30分从分数区间上确实属于 Condonable Range。
但进入这个区间,并不代表学校自动宽免。
以本科 Honours Degree 为例,UCL规定学生需要同时满足多个条件,包括通过所有 Non-Condonable Modules、至少通过90 credits、处于 Condonable Range 的学分不超过30 credits,并满足相应的整体平均分要求;在累计范围内,Condonable credits 也受到限制。
因此,如果你看到成绩单上是 30,不要直接得出“我只有30分,所以一定要重修”的结论,也不要反过来认为“30分在宽免范围,所以肯定没事”。
真正需要看的,是:
30分对应多少 credits + 这门课是否允许 Condonement + 你这一学年的其他成绩 + 累计 Condonement credits + 是否满足 Progression/Award Requirements。
例如,一名本科生某门30-credit module 拿到30分,而其他90 credits全部通过,并且满足Progression Year Mean等条件,理论上与“同样拿30分但同时还有多门课程Fail”的处理结果可能完全不同。UCL规定本科生需要至少通过90 credits,并且 Condonable Range 内的学分不能超过规定上限。
不完全一样,而且硕士生看到30分后更需要仔细确认课程 Level。
UCL Taught Postgraduate 的 Level 7 Module,Pass Mark 是 50%,其 Condonable Range 为 40.00–49.99%。因此,Level 7 硕士 Module 如果最终只有30分,甚至没有进入 Level 7 的 Condonable Range。
这一点非常关键。
很多网上关于“UCL挂科可以Condone”的说法,容易让学生产生一个错误印象:只要不是0分,就有机会宽免。
实际并不是这样。
对于标准 Level 7 Taught Postgraduate Module:
50分及以上:达到 Pass Mark;
40–49.99分:处于 Condonable Range,但是否能够被宽免还要看整体条件;
30–39.99分:低于 Level 7 的 Condonable Range,不能仅凭 Condonement 解决。
所以,如果你是UCL一年制授课型硕士,补考后拿到30分,风险通常明显高于本科生。
通常不能简单理解为“30分太低,所以再给一次机会”。
UCL规定,学生第一次没有达到 Progression and Award Requirements 时,通常会进入 reassessment。对于一学年失败的 taught credits 不超过60 credits的情况,reassessment 通常采用 Resit;超过60 credits则通常采用 Repeat。
而如果已经到了 second attempt,规则会明显严格。
UCL 2025/26规定,学生第二次仍然没有达到 Progression and Award Requirements,通常必须离开原 programme,而且不得重新注册已经失败的 programme 或 module。不过,部分学生可能根据具体课程获得不同 qualification、转入其他 programme 或获得 Interim Qualification。
所以,“补考30分”真正值得担心的并不是30这个数字本身,而是:
这是不是你的第二次 attempt。
如果是第一次 assessment 拿30分,通常还有后续 reassessment 机制;如果已经是 Resit 后仍然只有30分,就需要立即确认自己的 progression status,而不是继续等待下一次补考。
这里也有一个容易混淆的地方。
UCL规定,如果学生通过 Resit,module mark 会被 capped at the Pass Mark;如果学生 Resit 仍然失败,则受影响 component 会记录两次尝试中较高的分数。
例如:
第一次:35分
Resit:30分
按照 UCL 的规定,失败 Resit 后,受影响 component 会记录两次 attempt 中较高的成绩,因此并不意味着单纯因为你参加了补考,35就一定被30覆盖。
但具体到最终 Module Mark,仍然要结合该 Module 的 assessment components 和计算方式判断,不能只看某一次考试成绩。
成绩公布后,建议不要只盯着“30”这个数字。
第一,看 Module Mark 还是单个 Assessment Mark。
如果你看到的是某一次考试的30分,它不一定等于整门课最终的Module Mark。UCL的Module Assessment由不同 assessment components 构成,最终结果需要按照该课程规定计算。学校要求课程向学生提供 assessment task、marking criteria 等信息,因此应优先查看对应 Module Handbook、Moodle 和课程说明。
第二,看这是不是第一次还是第二次 Attempt。
第一次30分和 Resit 后30分,后续处理完全不能混为一谈。UCL对 first attempt 和 second attempt 有不同的 failure regulations。
第三,看这门课的 credits。
30分出现在10-credit、15-credit、30-credit Module中,对最终 progression 的影响不同。UCL本科 Condonement 对可宽免学分设置了明确上限,不能看到一个“30分”就判断自己一定能继续下一学年。
第四,看课程是不是 Non-Condonable。
UCL允许具体 programme 将某些 Module 指定为 Non-Condonable,也就是必须通过。这类课程不能按照普通 Condonement 逻辑处理。
如果你的30分与考试期间发生的突发、重大且无法控制的情况有关,不建议只盯着“能不能补考”。
UCL的 Extenuating Circumstances(EC)程序针对的是突然、意外、严重影响 assessment 表现且超出学生控制范围的情况,例如严重疾病或近亲去世。学校可以根据 EC 提供包括延期、Deferral 等不同形式的 mitigation。
对于考试,UCL列出的典型 mitigation 是 Deferral without Tuition,即在下一正常考试机会参加 assessment;如果是已经发生的第二次 assessment,具体处理还需要结合学校规则判断。
这意味着,如果你当时确实存在符合条件的特殊情况,不要把EC简单理解成“挂科后的补考申请”。它处理的是影响 assessment 的特殊情况,核心仍然是事件是否符合条件以及能否提供相应证据。
如果你认为成绩本身存在明显的程序问题,或者自己的特殊情况没有得到正确处理,可以进一步了解 UCL 的 review / appeal 机制。
但“我觉得这次考试很难”“我认为老师应该多给几分”通常不能直接构成有效的申诉理由。
更值得核查的是:
assessment 是否按照公布的规则执行;
marking criteria 是否得到正确应用;
是否存在影响考试公平性的客观问题;
已提交的 EC 是否被正确处理;
是否存在程序上的错误。
UCL明确建议学生结合具体 Programme 的 Student Handbook、Core Programme Information 以及 Academic Manual判断适用规则,因为不同 programme 可能存在经过批准的具体要求。
误区一:30分属于Fail,所以一定被退学。
不准确。30分确实没有达到本科40%或Level 7硕士50%的Pass Mark,但最终是否能够继续学习,要结合 Condonement、credits、programme requirements 和 attempt 次数判断。
误区二:本科30分一定可以Condone。
也不准确。30分属于本科 Level 4–6 的 Condonable Range,但还需要满足整体 Condonement Criteria,而且部分课程可能是 Non-Condonable。
误区三:硕士30分也可以靠Condonement解决。
对于标准 Level 7 Taught Postgraduate Module,这个判断风险很大。UCL规定 Level 7 的 Condonable Range 是40–49.99%,30分已经低于这一范围。
误区四:补考失败就一定还有第三次机会。
不能这么理解。UCL规定第二次仍未达到 Progression and Award Requirements 的学生通常必须离开原 programme。
A:不算。UCL本科 Level 4–6 的 Pass Mark 是40%,30分属于未通过。不过,30分位于本科 Condonable Range(1.00–39.99%),如果学生同时满足学分、整体平均分、Non-Condonable Module等条件,仍可能符合 Condonement。
A:不算。UCL Level 7 Taught Postgraduate 的 Pass Mark 是50%,而 Condonable Range 为40.00–49.99%,所以30分既没有达到50分及格线,也低于Level 7的Condonable Range。
A:本科 Level 4–6 达到40%通常达到Pass Mark;但具体仍需确认课程是否存在单独的 component pass requirement、Pass/Fail component 或其他 programme-specific requirements。UCL要求学生查看对应课程提供的 assessment information 和具体 programme regulations。
A:有可能,但不能只根据30分判断。本科需要进一步看 Condonement 条件、失败学分数量以及课程是否可宽免;如果已经是 second attempt,处理会严格得多。UCL规定第二次仍未满足 Progression and Award Requirements 的学生通常必须离开原 programme。
A:可以先查看自己的 Student Handbook、Core Programme Information 和 Module information,再联系 Department、Programme Tutor 或 Faculty Tutor确认。UCL的 Academic Manual明确指出,学生还应参考自己 programme 的具体规定,因为部分课程可以设置高于学校最低标准的要求。
A:如果已经涉及 EC、补考失败或学术申诉,重点不是单纯寻找“能不能把30分改成40分”,而是先把成绩构成、attempt次数、credits、programme规定和已有证据梳理清楚。海马课堂可以针对英国高校的挂科、EC及学术申诉场景提供流程梳理和材料辅导,但最终是否能够获得 Deferral、Condonement 或其他 academic outcome,仍由 UCL 根据学校规定审核决定,不应把任何机构的服务理解为对结果的保证。
阅读原文:https://www.highmarktutor.com/news/31979_61.html
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