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2026年UCL硕士新生在9月开学前,真正需要提前处理的并不只是签证、住宿和行李。更容易影响后续学习节奏的,是Pre-enrolment、Portico、Module Selection、Module Catalogue、课程大纲、Assessment安排以及学分规划。尤其需要注意,UCL并不是所有硕士课程都让学生自由选课,具体取决于Programme Diet;有选修模块的学生需要通过Portico完成选择。2026年9月入学的新生,模块选择将于9月14日开放,10月16日截止。如果等到开学后才开始研究课程,很容易出现模块冲突、先修要求不满足、Assessment集中以及学习量失衡等问题。
拿到UCL录取、办好签证、订好住宿,并不意味着开学准备已经完成。
对于2026年9月入学的硕士新生来说,8月底到9月中旬这段时间其实非常适合做一件容易被忽略的事:提前把自己的课程体系看明白。
原因很简单。
刚到UCL的新生通常会把大量精力放在入住、注册、校园熟悉和Welcome Week上,但真正进入学习状态之后,最先面对的往往不是“能不能找到教室”,而是“这门课到底怎么考”“这个Module有多少学分”“Assessment什么时候交”“选修课应该怎么搭配”“自己有没有满足先修要求”。
这些问题如果提前处理,开学后会轻松很多;如果完全等到第一周才开始研究,往往已经进入被课程信息追着跑的状态。
尤其是硕士阶段,课程密度高、学习周期短,很多Module的阅读、课堂活动和Assessment都会在学期初迅速铺开。开学前真正值得准备的,是把自己的学习系统先搭起来。
2026年9月入学的新生需要特别记住一个日期:9月14日。
UCL目前公布的2026/27学年安排显示,完成Pre-enrolment并符合条件的新生,将从2026年9月14日开始进行Module Selection;模块选择截止时间为2026年10月16日。并不是所有硕士课程都存在可选Module,如果你的Programme全部由Compulsory Modules组成,就不需要进行传统意义上的自由选课。
这意味着,“9月开学前把课选完”并不完全准确。
更准确的理解是:开学前把课程方案研究好,9月14日开始具备选课资格后及时操作,并在截止日期前完成Module Selection。
UCL的Module Selection通过Portico完成。系统里可以查看Compulsory Modules,并从符合要求的Optional Modules中选择相应学分;提交以后还需要等待Module Approval,不能把“我提交了”理解成“这门课已经最终确定”。
这也是很多新生第一次接触UCL课程体系时最容易忽略的地方。
很多学生看到Optional Module,会自然地按照兴趣挑。
这种方法并不一定错,但对于硕士课程来说,兴趣只是选课标准中的一个因素。
UCL明确要求学生在选择Module时考虑Programme Diet、课程限制、学分要求、Academic Level、先修或共同先修要求等条件;学校也建议学生查看课程Assessment的时间安排,并检查不同Module之间是否存在时间冲突。
真正值得提前做的是把每个候选Module放在一起比较。
例如,一门课看起来非常符合自己的研究方向,但Assessment集中在同一个时间段;另一门课难度稍低,却与自己的核心方向高度相关;还有一些课程虽然名称很吸引人,但存在Prerequisite,如果基础课程没有修过,实际上并不适合直接选择。
选课不是“喜欢什么就选什么”,而是要同时看学分、课程内容、Assessment、时间安排和自己的基础。
尤其是硕士新生,第一学期没有必要为了“课程听起来高级”而把多个高强度Module全部堆在一起。
网上有一种很常见的说法:“UCL没有固定课表,全部都要自己选。”
这句话并不准确。
UCL明确区分Compulsory、Option和Elective等不同类型的Module。有些Programme的课程结构中会包含大量甚至全部的Compulsory Modules,这类学生并不会拥有完全自由的课程组合;真正需要进行Module Selection的,是Programme中存在相应选项的学生。
所以,新生不要看到别人分享“抢课攻略”就马上照着操作。
更合理的方法是先确认自己的Programme Diet,再判断自己究竟有多少选课空间。
如果所有课程都是必修,那么真正需要花时间准备的是理解每门课怎么考、Assessment占比多少、阅读量多不多以及时间如何分配。
如果存在Optional或Elective Modules,才需要进一步研究课程组合。
很多新生第一次登录Portico,是为了完成注册或者处理某项学校事务。
到了正式选课时才发现,自己还不熟悉My Studies、Module Selection、Module Status等功能,就容易在时间紧张时手忙脚乱。
UCL目前的Module Selection流程要求学生登录Portico,在My Studies中进入Module Selection,查看Compulsory Modules,再根据Programme允许的学分范围选择Optional Modules并保存提交。提交之后,Module状态也会在Portico中更新。
因此,9月开学前可以先做一个很简单的准备:
登录Portico → 找到My Studies → 熟悉Module相关入口 → 找到自己的Programme信息 → 提前研究Module Catalogue。
不需要现在就胡乱选择课程,但应该提前知道“真正需要操作的时候在哪里点”。
这几分钟的熟悉成本,远低于选课开放后临时研究系统。
很多学生查看Module Catalogue时,只看课程简介。
这远远不够。
真正值得关注的是:
课程内容讲什么?
需要什么Prerequisite?
属于多少Credits?
Assessment怎么构成?
什么时候交作业?
有没有考试?
课堂活动多不多?
UCL建议学生在确定Module之前查看课程限制、关键活动和Assessment日期,并确认自己的选择符合Programme要求。
2026/27学年的Module Catalogue还会在8月底进行刷新,以反映Faculty在考试委员会结束后的最新课程安排;这一点对目前正在准备9月入学的新生尤其重要。
所以,如果你现在是8月底准备入学,不要只根据几个月前保存的课程截图做决定。
课程信息可能更新,Assessment安排也可能调整。
最稳妥的做法,是在选课开放前重新查看最新的Module信息。
真正影响一门课学习压力的,不只是课程名称。
同样是10周左右的学习周期,有的Module可能以论文为主,有的Module可能有多次Coursework,有的需要Presentation或Group Work,还有的考试占比较高。
如果把几门课程放在一起以后,发现所有Assessment都集中在同一个阶段,真正的问题就不是“某一门课太难”,而是整个学期的工作量发生了集中。
这也是为什么UCL在Module Selection指导中明确建议学生查看关键活动和Assessment日期,并考虑是否能够让整个学期的工作量保持相对均衡。
对于硕士新生而言,建议在开学前做一次非常简单的“Assessment地图”。
不用复杂。
把每门Module的Essay、Report、Presentation、Coursework和Exam标出来,再按照月份或教学周排列。
如果发现某个时间段同时出现三四个大型Assessment,就应该提前调整学习计划,而不是等到Deadline临近才发现时间完全不够。
越早越好。
但也不要把“提前看”理解成现在就把整本Handbook从头读到尾。
更有效率的做法,是先抓几个核心位置:
课程Learning Outcomes;
Weekly Topics;
Required Reading;
Assessment;
Assessment Weighting;
Submission Deadline;
Attendance或Participation要求;
评分标准。
尤其是Assessment部分。
很多硕士新生真正第一次意识到“这门课不简单”,并不是在第一节Lecture,而是在看到第一份Assessment要求以后。
因为课程名称只能告诉你“学什么”,Assessment才会告诉你“学校准备怎么评价你学得好不好”。
如果一门课主要依靠Essay或Research-based Assessment拿分,那么阅读和文献积累的重要性就会非常高;如果课程包含大量数据分析、计算或者Case-based任务,单纯看Lecture Slides往往不够。
提前知道这一点,学习方式才能跟着调整。
对于UCL新生来说,真正需要养成习惯的不是“每天把所有资料下载下来”。
而是建立自己的课程资料结构。
每门Module建议至少分成四类:
Lecture Materials:课堂Slides、Lecture Notes等;
Reading:核心文献和Reading List;
Assessment:作业要求、评分标准、提交信息;
Personal Notes:自己的课堂笔记、问题和复习材料。
这样做的好处是,到Midterm或Final前,不需要重新翻几十个文件寻找某一份资料。
尤其是Assessment,不建议只看一次。
开学第一周看到要求时,你可能只知道“我要写一篇Essay”;等真正开始写的时候,再回去看Assessment Brief,才会发现字数、结构、引用、问题范围以及评分标准里有很多具体要求。
课程资料不是“下载过就算看过”,真正重要的是知道每份资料什么时候应该用。
UCL 2026年的Welcome安排其实非常密集。
国际学生Welcome Week安排在9月21日至25日,Welcome Week则安排在9月28日至10月2日。学校还安排了Library、Academic Communication、Careers、Money、Wellbeing等不同主题的活动。
UCL Student Welcome and Induction团队预计整个Welcome与Induction期间将有超过20,000名新生参与相关活动。Students’ Union也会组织大量Welcome Events,包括社团体验、Welcome Fair等。
所以,不建议把Welcome Week理解成“吃饭、认识朋友、参加社团”。
对于硕士新生来说,它同样是一个熟悉学习系统的窗口。
Library怎么使用、Academic Communication支持在哪里、遇到课程问题应该找谁、不同学院的Academic Support怎么联系,这些信息如果提前知道,真正遇到问题时会省掉很多时间。
尤其是硕士课程节奏快,知道去哪里问问题,本身就是学习能力的一部分。
护照、签证材料、录取文件、住宿、银行卡、手机卡等当然需要准备,但2026年的签证材料有一个非常重要的变化:不要再按照过去“落地后领取BRP卡”的攻略准备。
英国已经转向eVisa体系,BRP已经被eVisa取代。对于持Student Visa的新生,应该提前确认自己的UKVI账户和eVisa状态,并确保当前护照已经正确关联。UCL目前也要求相关学生在完成入学手续时提供相应的UKVI Share Code来证明移民身份。
这意味着网上一些“到达后10天内去邮局领取BRP”的旧攻略,不适合作为2026年新生的通用准备清单。
生活准备可以一步步完成,但学业准备最好在出发前就启动。
因为到了伦敦以后,住宿、采购、交通、注册、Welcome活动会同时占用大量时间,如果所有课程准备都留到落地以后,很容易出现“人已经到了,课程却还没开始准备”的情况。
可以做一个很简单的自测。
找出自己已经确定的Compulsory Modules,再把可能需要选择的Optional Modules列出来。
每门课回答五个问题:
我以前学过相关基础吗?
这门课的Assessment是什么?
Assessment占总成绩多少?
我现在能不能独立读懂核心Reading?
如果第一份Assignment下周发布,我知道从哪里开始吗?
如果有两三门课都回答“不太确定”,就说明现在最值得做的不是继续买生活用品,而是提前熟悉课程内容。
特别是专业跨度比较大的硕士项目,新生很容易出现一种错觉:录取要求已经满足,所以课程一定能跟上。
实际上,入学资格和课程适应能力是两回事。
真正进入Module之后,Reading速度、专业术语、Academic Writing、课堂讨论和Assessment要求都可能比本科阶段更加密集。
不建议把“辅导”理解成只有挂科以后才能使用。
如果只是刚开始接触一门课程,外部辅导可以用于建立知识框架、理解专业概念和熟悉Assessment要求;如果已经进入学期中段,可以针对某一门具体课程解决Reading、作业或专业知识问题;如果临近Final,则可以把时间集中在知识梳理、重点复习和薄弱环节强化上。
海马课堂的课程辅导服务覆盖专业课程、作业、论文和考试等不同学习场景,并采用课程匹配、定制化授课和阶段性辅导的方式。对于希望长期保持GPA的学生,可以按照课程进度持续学习;已经临近Final的学生,也可以围绕考试重点进行集中辅导。
这里真正值得注意的不是“什么时候报名”,而是什么时候发现自己已经无法仅靠当前学习方式解决问题。
如果连续几次Assessment都在同一个地方失分,或者已经发现自己看完Reading却无法形成自己的分析框架,这时候再开始调整,通常比等最终成绩出来后再处理更有效。
现在距离9月还有时间,不需要一天之内把所有事情全部处理完。
可以按照这个顺序推进:
第一步:完成Pre-enrolment。 确认自己的入学流程、账户和相关身份材料没有遗漏。
第二步:熟悉Portico。 找到My Studies,知道Module Selection在哪里。
第三步:研究Programme Diet。 判断自己的课程究竟哪些是Compulsory,哪些存在Optional或Elective选择。
第四步:查看最新Module Catalogue。 不要只看课程简介,要把Credits、Restrictions、Prerequisites和Assessment一起看。
第五步:做Assessment时间线。 把每门课的重要Deadline放在一起,提前发现工作量集中的时间段。
第六步:准备课程资料系统。 把Lecture、Reading、Assessment和自己的笔记分开整理。
第七步:提前熟悉Welcome和Academic Support。 9月21日至25日是International Welcome Week,9月28日至10月2日是Welcome Week,可以根据自己的需求参加相关活动。
第八步:9月14日以后及时处理Module Selection。 2026年新生的Module Selection开放日期是9月14日,最终截止日期是10月16日。不要因为“还有一个月”就一直拖到最后几天。
行李漏带一件东西,通常还能买。
课程漏看一份资料,也通常还能补。
但如果开学以后才发现自己选的Module Assessment全部集中在同一阶段,或者一门高难度课程的基础知识完全没有准备,调整成本就会高很多。
所以,9月开学前最值得做的准备,不是把所有事情做得特别复杂,而是提前回答几个非常实际的问题:
我这个学期到底要学什么?
哪些课程是必须修的?
哪些课程需要选择?
每门课怎么考?
我的Assessment会不会集中?
我目前的基础够不够?
如果遇到问题,我知道去哪里获得帮助吗?
这些问题解决以后,真正进入UCL课堂时,你会明显少一些“被课程推着走”的感觉。
对于2026年9月入学的UCL硕士新生来说,开学前最重要的准备不是把自己变成一个已经学完所有课程的人,而是提前建立一套能够管理课程、Assessment和学习时间的系统。
这才是硕士阶段最容易被忽略、却最值得提前做好的准备。
对于需要进行Module Selection的新生,2026年9月14日开始选择,10月16日截止。前提是学生已经完成相应Pre-enrolment并达到可以进行Module Selection的状态。
不是。UCL的Programme可能包含Compulsory、Option和Elective等不同类型的Module。如果你的Programme全部是必修课程,就不存在传统意义上的自由选课;具体要以Programme Diet和所在学院安排为准。
是。符合条件的新生会通过Portico的My Studies进入Module Selection,查看必修Module并选择符合要求的Optional Modules。
不是。提交选择后还需要等待Module Approval。如果选择被拒绝,学生会收到通知,并可能需要重新选择其他Module。课程名额、资格限制以及Prerequisite都可能影响最终结果。
至少看五项:Credits、Prerequisites、Module Restrictions、Assessment安排和Timetable Clash。UCL也明确建议学生在选择前查看课程限制以及关键活动和Assessment日期。
通常没必要。更高效的准备方式是先了解Reading List、核心文献和课程主题,优先阅读课程要求明确的材料。真正进入教学以后,再按照Weekly Topics和Assessment要求逐步深入。
不要按照旧攻略准备。BRP已经被eVisa取代。2026年新生应该重点确认UKVI账户、eVisa以及护照关联状态,并按照UCL要求提供相应的Share Code完成入学手续。
International Welcome Week安排在2026年9月21日至25日,Welcome Week安排在9月28日至10月2日。期间还有Library、Academic Communication、Careers等不同主题的活动。
不用等到第一节课。现在就可以先研究Programme Diet、Module Catalogue和Assessment结构;如果有选修Module,9月14日开放选择后及时处理。这样正式进入教学阶段以后,可以把更多精力放在课程本身,而不是花时间补系统信息。
先判断问题属于哪一类:基础知识不足、Reading理解困难、Assessment要求看不懂、Academic Writing存在问题,还是时间管理出现问题。问题类型不同,解决方法也不同。如果已经连续出现Assessment失分或无法独立完成课程任务,可以尽早寻求针对具体课程的学业辅导,而不是等到Final前才集中处理。
阅读原文:https://www.highmarktutor.com/news/32057_61.html
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