英国Academic Writing详细介绍

已经来英的小伙伴，可能会发现，特别是读硕士阶段的，感觉每个学期都有好多作业需要写，好多Witing的dl，那一般我们会接触到的Witing有哪些呢?就今天小编就来具体介绍—下。

英国大学的Writing通常有以下这几类，弄明白他们每一个的意义，最起码在作业开头就不会有迷惑。

-Academic Writing

-Revising, editing and proofreading

-Essay writing

-Reflective writing

-Report writing

-Scientific writing

今天主要是先围绕着Academic Writing“学术写作”整体做一下具体的介绍，以及如何准备自己的Academic Writing.

1.什么是学术写作

学术写作需要清晰、简洁、集中、结构化和有充分的证据支持的。它的主要目的是让读者理解你的写作内容。

正式的语气和风格。虽然是学术写作，但并不是文艺写作，炫耀写作技能的，它并不复杂，不需要使用长句和复杂的词汇。

每门学科可能都有自己的写作惯例，词汇和话语类型，在你的整个学位过程中，你会逐渐熟悉这些。然而，学术写作也有一些跨学科的普遍特征。

学术写作的主要特点:

◆计划性和专注(Planned and focused) :回答问题并展示对主体的理解

◆有条理的(Structured):条理清晰，按逻辑顺序书写，将相关的要点和材料结合在一起。

◆证明(（Evidenced)

◆正式的语气和风格(Formal in tone and style)

2.组织论文结构

一旦你构思了写作计划，可以用你的计划组织一下整体写作的结构。结构化的写作有开头、中间和结尾，并使用集中的段落来展开论点。

2.1建立总体结构

—些学术写作，如实验室或商科报告，通常有一个相当严格的结构，每个部分都有相应的标题和内容。在其他格式中，写作通常遵循相同的整体结构:引言、主体和结论。

◆引言(introduction)用来概述写作的主要方向，并提供必要的背景信息和上下文内容的主要内容。

◆在主体(Main body)部分，每一个点都被提出、探索和发展。这些要点必须按照逻辑顺序排列，以便读者更容易跟随作者思路并且理解内容。

◆结束语(Conclusion)）部分概括了要点，突出了你想要让读者理解的关键信息或者论点。同时还可以指出自己论点或观点中的任何漏洞或缺点，并在适当的情况下建议进一步的研究或调查。

2.2确保论点顺序排列的逻辑性

当你开始写作的时候，你应该清楚你自己想要说什么。列出要点，并考虑你的读者需要知道什么?你要以什么样的顺序去把你的要点呈现出来。为了选出你想要包括的最主要的点，问一下你自己，每一点是否真的有助于回答问题，这个观点和你的整体论点相关吗?

选择支持每个要点的适当的证据。认真考虑一下使用哪种证据，你必须对这些信息进行评估，因为并不是所有的信息都是高质量的

对你的观点进行分组可以帮助你建立一个合理的逻辑顺序。这些分组将大致符合一个整体模式，如支持和反对、主题、时间顺序或不同的思想流派或方法。然后，可以将这些组放入一个序列中，读者可以跟随并使用该序列来理解主题或论证。和别人讨论你的论点可能也会有帮助。

2.3写作有结构的段落

用段落来建造和构建你的论点，并将你的每个观点分成不同的段落。

在段落的第一句或者第二句中把你的观点阐释清楚，以助读者理解你的推理过程。

该段其余部分应更详细的解释这一点，并在必要或有用时提供相关证据和例子。你对这一证据的解释将有助于证实你的思路，并有助于你的论点.在段落的结尾，应该展示你的观点对整个论点有多重要，或者过渡到下—段。

2.4写作时使用“信号词Signalling words"

使用信号词可以帮助读者理解你的论文结构和你可能在哪里进行你的论点。

使用信号词用来:

◆添加更多的信息———例: furthermore, moreover, additionally

◆对比两个相似的点——例如: similarly, in comparison

◆展示不同的观点——例: however, in contrast, yet

◆显示效果或结论——例: Therefore, consequently, as a result·强调——例: Significantly, particularly

◆说明顺序——例救: first, second, finally

像这样的词有助于使你的写作结构更有效，并能阐明你的论点的流程和逻辑。例:

"Using a laboratory method was beneficial as a causal relationship could be established between cognitive load and generatihg ttibutesHowever, this method creates an artificial setting which reduces the study's ecological validity."

在这个例子中，作者使用“However”作为第二句的开头，表明了一个对比的观点即将提出，这也表明作者可能更赞同第二种观点。

2.5修改Revise，编辑Ecit，校对Proofread你的写作

大多数的写作都需要几份草稿和修订版，以提高清晰度和结构的条理性。写作者很少会在初稿中就能达到想要的结果。什么东西都不是一蹴而就的嘛。所以修改，标记以及校对是很有必要的。具体的关于修改编辑校对的重要性，小编在之后连载中也会具体针对这部分内容进行讲解。

3.如何合并证据

学术写作必须有数据、事实、引文、论据、统计、研究和理论等证据支持。

这些证据将会:

◆给自己的想法增加实质内容。

◆让读者看到是什么影响了你的想法，以及你的想法如何与你所在领域的其他人的想法相—致和不同。。展示你对这个主题的—般概念和理论的理解.

◆表明你已经做了广泛的研究，并且了解专业领域的兴趣点。

有几种方法可以用来将其他人的工作合并到你自己的写作当中。像是:

◆ Paraphrasing套用

◆Summarising总结

◆Synthesising

◆Quoting引用

根据你想要达到的目的，在写作的时候，你可能会结合使用这些方法。

需要注意的是，你写作的内容不应该只是由应用别人的内容、解释和总结拼凑而成。你需要展示你找到的信息是如何帮助你形成自己的论点、想法和观点的.这就牵扯到了老生常谈“Critical Thinking批判性思维”。

卜面具体介绍—下以上四类方式的应用:

1.如何套用他人的内容

Paraphrasing就是用自己的话去阐释别人的观点想法，阐释的时候，你需要确保;

◆根据你的目的，确定一个相关的主题或观点

◆用自己的话把要点表述出来

◆专注于一个想法或者是论点的意义

◆需要包括表明引用的原作者的信息，即reference

常见的错误通常包括:

◆描述─个作者的观点/论点，但不解释你自己的论点的重要性，或你想要表达的观点.

◆使用太多原作者的文字，甚至照搬结构。

◆没有明确区分作者的观点和你自己的观点。

◆提供了太多细节

2.如何诠释总结他人的内容

Summarising是提供他人研究的关键点的浓缩版本，在总结他人内容时，需要确保;

◆根据你的目的，找出相关的观点和论点

◆用自己的话和理解写作—个简短版本

◆包括文本引用和对原作者的引用，即Reference.

常见的错误通常包括:

◆过于具体的描述作者的观点/论点，但不解释你自己的论点和观点的重要性。

◆提供太多细节，比如例子、轶事，不必要的背景信息，而不是选择性的将信息应用到你试图回答的问题上。

3.如何综合他人的研究

Synthesising包括结合不同的信息和观点来发展你自己的论点。在综合别人的研究时，你要确保

◆将资料分类，例如:观点相似或者研究结果相同的作者

◆用自己的话把内容写下来。不用单独讨论每个作者;你必须确定你想要表达的整体观点

◆包括reference.

常见的错误:

◆没有明确区分哪个观点属于哪个作者

◆单独列出作者或者逐个列出作者，这样就不会将相关作者或观点分组在一起

·给出太多关于不同观点的细节，而不是选择与你的论点相关的关键论点·描述观点/论点，但不解释你自己的论点或观点的重要性。

◆描述观点/论点，但不解释你自己的论点或观点的重要性。

4.如何引用他人的研究内容

Quoting是指逐字逐句的复制作者的文字，在文字周围加上引号，并在引用的末尾加上引文。引用别人的作品时，需要确保:·按照作者写的那样，完全复制原文中的引文，注意一定要加上引号“""

◆展示在哪里对文本做了任何的更改

◆包括文本引用和对原作者的引用

常见的错误:

◆在写作中用了太多的引用

◆只是引用一个引语，但没有解释自己的论点或观点的重要性。