美国留学生如何在Assignment中避免抄袭?

学术作业中的抄袭是学生最害怕的事情。抄袭可能会在一个做了很好的研究和家庭作业的学生的作业中被发现。发生这种情况是因为学生自愿或不自愿地犯了一些错误。那么美国留学生如何在Assignment中避免抄袭?

1.进行大量的研究

这是收集有关某一主题的充分信息的第一个重要步骤。许多学生参考1或2个来源，认为这些信息就足够了。这导致他们的理解范围很窄，没有很多想法可以思考。

相反，研究大量的信息来源，然后记下作业的笔记，总是好的。这一步骤大大减少了学术作业的抄袭机会。

2.规划和组织

有时，学生可能会记下各种来源的要点，但却忽略了记下这些内容的来源。如果在后来的阶段，学生错误地保持了原样，那么他们的作业肯定容易受到抄袭的质疑。

为了避免这种情况，重要的是，学生要记下笔记的来源，哪个网站是学生要在作业中使用的表格数据的来源，这句话出现在哪份报纸或杂志上，或哪本书、研究论文或杂志中的具体概念，等等。

3.提问和批判

一旦你记下了笔记，就为作业形成一个骨架--内容的流程需要怎样。相应地，研究和分析你笔记中的每一句话，并质疑你的理解水平。

你为什么要接受这个说法?

该声明还能包括什么?

该声明是否有可能出错?

这个概念是否有任何可能的局限性?

你还能从你的角度补充什么?

这样，你就会从一个更广泛的角度来看待这个概念--这意味着你能够彻底掌握这个主题，因此，当你最终写下你的想法时，抄袭的机会就最少。

4.写作和重写

如上所述，经过彻底的分析后，开始用你自己的话来写这个主题。保持流畅，如果你有任何疑问，可以参考资料，然后用你自己的声音重写。

有时，可能会发生一些定义、引文、新闻条目、表格数据或任何其他信息无法改写的情况。在最坏的情况下，这种改写的努力可能会错过声明或数据的本质。

在这种情况下，重要的是引用参考资料或信息的来源--书名、引用的原话者或发表该信息的报纸等。为此，你可能要根据你的大学的指导方针遵守引用规则。

如果你想改写声明，你可以使用链接词和短语，如 "引用"、"认为"、"讨论"，并在你的书目中提及来源。

另外，请记住，有些大学对自我抄袭也很严格，也就是说，即使你重新使用你的原创作品，你也必须引用它，否则就会被视为抄袭内容。

5.使用抄袭检查器

一旦你完成了写作和改写，并给你的作业一个完整的最终形式，在网上的抄袭检查器上运行作业内容，检查原创性得分。
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