杜克大学土木工程专业Coursework写作技巧

课程作业项目并不像论文、研究论文或毕业论文。它们是这三者的结合。学生花在写课件上的时间比写学期论文少，但这种类型的工作比普通论文需要更多的时间和精力，它是由几篇论文组成的。这篇文章为大家带来杜克大学土木工程专业Coursework写作技巧。

一、什么是课程作业，为什么它很重要?

课程作业的定义：普通中等教育证书(GCSE)课程作业是一种典型的学术作业，在学习过程中给出，以评估学生的知识、技能，并确定最终成绩。在美国大学中，许多学生面临这种类型的写作。其中一个例子是UTD(德克萨斯大学达拉斯分校)的课业--这个机构的要求很严格，很多学生都没能提交论文并通过相应的课程。

这种类型的作业有助于戴上 "侦探 "的帽子：学生使用可靠的、最新的和相关的资料来源观察、检查和评估所选的主题。在受控条件下工作是很重要的。参加学校的每一堂课，有助于在学期末准备好课件。看看不同情况的学生可能面临的例子吧：

1.英语写作--英语课业在大多数情况下是一篇长篇论文。学生有权利选择题目。辅导员为学生提供推荐的题目清单，供其选择，观察和分析的来源，以及格式(例如，不同的相关文章之间的比较)。

2.科学 - 科学的课业是一项复杂的作业。这种类型的作业以科学论文的形式出现，以检验作者独立调查和报告的内容。

3.地理--地理课业是关于收集、报告和解释信息以回答某个地理问题或提供解决问题的方法。一个想法是探索一个购物中心的使用情况或分析最近的龙卷风。

二、课程作业的类型解释

英语课程作业是这种作业的最常见类型。

1.一篇分析性文章：评估、比较和对比3个不同的数据来源，它们由一个共同的主题相互联系;书面/口头/多媒体内容。讨论针对不同受众的不同用途。在我们的博客上了解更多。

2.原创文章，有支持性的评论：学生必须以观察到的模式(书面、口语或多模式)提出一篇媒体写作。再加上一篇支持性的文章，详细介绍英语语言的各个方面。

英语语言文学课程作业有点不同。基本要求是一样的，部分是：

一个分析性研究：分享对所选作品的分析以及它与相关内容的关系。这将表明作者对原作的理解程度。辅导员对这类作品的评分依据是：

1.使用适当的术语和书面文字的连贯性;

2.对结构、形式和语言创造书面和口头文字的方式的理解和评价;

3.有机会观察各种写作作品之间的关系。

4.创意写作和评论：制作模仿被评估文本风格的创意作品。分享评论以支持你的理解。目标是展示知识，证明能力，并在与目标受众的交流中使用适当的语言技巧。

在这两种情况下，你还需要一份相关的课件简历(回顾)。继续阅读，了解如何写A级的课业。

三、如何撰写课程作业：学生指南

有几个因素可能导致课程作业被取消资格。这是一个严重的问题!这些风险因素包括

1.抄袭--这是对任何类型的学术作业可能发生的最糟糕的事情。当今世界网络上有很多相关信息，导师们对抄袭问题的处理也很严格。用你自己的话来写所有的东西!如果你决定插入来源的引文，应用建议的引文格式，并制定一个参考文献清单。签署声明，声称这是你的原创项目。

2.字数--不要忽视关于课程作业长度的具体要求。明确脚注、附录和参考文献是否包括在字数内。

3.主题--浏览一下可用的主题清单。如果有一个关于特定主题的考试计划，请尝试为课程作业选择另一个想法。

4.导师的帮助--不要忽视导师的帮助，请他们提供写作的指导。提出问题以了解更多细节，但要记住他们可以把第一稿看一遍，只提供一些一般性建议。

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