新加坡国立大学学术不端的行为有哪些

尊重学术过程的诚信性

伴随学术自由而来的权利和责任是大学知识诚信的核心。因此，我们期望学生在学习中保持诚实。

学术成就通常是根据学生独立完成的工作来评估的。一个获得不是通过自己的努力获得的工作、言论或想法而获得学分的学生是不诚实的。这种不诚实会破坏大学的学术标准的诚信性，因此会受到惩罚。

USP的学生应该讲真话。在任何与学术过程有关的事宜中，包括事实的歪曲、重大遗漏或虚假陈述，都是不可接受的。对学术过程诚信性的误解不能作为不诚实工作的借口。如果学生对某个模块中的某些问题存在疑虑，或者对实践中的某些问题可能会有不同的解释，他或她应该咨询该模块的讲师或USP学术主任，以避免被控课业不诚实的严重指控。

基本政策

学生在任何练习(例如主题、报告、笔记本、表演、计算机程序、模块论文、测验或考试)上的姓名被视为保证该练习是学生自己思考和研究的结果，用自己的话表达，并且未经任何帮助，除非引用标记、参考文献和脚注确认使用了印刷来源或其他外部帮助。在某些情况下，讲师或部门可能会授权学生共同解决问题或完成项目;这样的努力必须清楚地标记为合作的结果。除非事先获得涉及模块的讲师的许可，否则学生不得在超过一个模块中提交相同的练习。如果学生对某些点存在疑问，如它们会对特定模块的工作产生影响，或者它们在实践中可能被解释为何种行为，那么他或她应该咨询该模块的讲师或USP学术主任，以避免被指控课业不诚实。

使用资料

在准备作业时，学生通常需要或被要求使用外部信息或意见。所有这些来源都应列在参考文献中。

所有不是常识且没有得到一般认可的具体事实都需要注明脚注。新的发现或有争议的观点必须归功于来源，并具有特定的引用(包括作者、标题、版本和页码)，即使学生用自己的话重述了该问题。从他人的书面或口头陈述中抄袭任何部分(即使只是一个短语或句子)，都需要在引号中进行引用，并使用适当的归属约定进行标识。引文通常应包括作者、标题、版本和页码。(引用超过一个句子的引语通常应该缩进，不使用引号，并由作者、标题、版本和页码加以标识。)如果学生清楚地标识了来源或来源，那么对其他作品的内容进行改写或概括并非不诚实，但这并不构成独立工作，可能会被讲师拒绝。

实验室工作和作业

笔记本、家庭作业和调查或实验报告必须符合所有其他书面作品的标准。在实验室工作和作业中，学生必须严格遵守实验室安全规则和程序，并按照指导书的要求执行实验。任何虚假或误导性的数据、实验结果或数据分析都是不诚实的，都会受到惩罚。任何对实验结果的不当干预或篡改，都会被视为不诚实的行为。

在编写实验报告时，学生必须清楚地标识实验的目的、方法、结果和分析，并将引用的资料列入参考文献中。任何未经授权的合作或交换实验数据都应该被明确标记，以避免产生误解或误导。

影响

在USP中从事学术不诚实行为会对学生产生负面影响。学术不诚实行为可能导致学生在成绩、评估、奖学金、荣誉、学位、职业发展等方面受到严重的惩罚。此外，学术不诚实行为也会对学生的声誉产生负面影响，可能会影响到他们未来的职业发展和社会地位。

除此之外，学术不诚实行为也会对大学的声誉产生负面影响。大学的学术声誉是建立在诚信和独立思考的基础上的，因此学术不诚实行为会破坏大学的学术标准和声誉。

总之，USP强调学术诚信的重要性，并期望学生在学习过程中保持诚实。学术不诚实行为会受到惩罚，并对学生和大学的声誉产生负面影响。因此，我们鼓励学生始终遵守学术诚信准则，以确保他们的学业和职业生涯得到成功。

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