新加坡南洋理工大学学术不端如何避免？

学术不端行为

以下行为被定义为本政策下的学术不端行为：

(a) 抄袭

抄袭是指“未经承认或标明他人思想来源，使用或冒充他人的文字或思想”。这包括：

未经适当标记，使用来自书籍、期刊、杂志、视觉媒体和互联网的文字、图像、图表或思想。

从互联网或其他来源复制作品并作为自己的作品提交;以及

将同一份作品提交给不同的课程或不同的期刊和出版物。

(b) 学术欺诈

学术欺诈是一种包括作弊、撒谎和窃取的学术不端行为。这包括：

作弊 - 在考试或评估期间或在任何讲师、导师、教练或考官作为评分依据的作品中，携带或获取未经授权的书籍或材料。

串通作弊 - 抄袭其他学生的作品、让他人为自己写作业，或允许其他学生借用自己的作品。

数据篡改 - 伪造或篡改数据以误导，例如更改数据以获得更好的实验结果。

虚假引用 - 引用从未使用过的来源或将工作归因于未获得引用材料的来源。

代写作弊 - 学生委托第三方支付费用完成学术作业，并将其提交为自己的作品。

(c) 促成学术不端

这包括允许另一个学生抄袭本应独立完成的作业，允许另一个学生在考试/评估期间抄袭答案，以及为另一个学生参加考试/评估或完成作业。

剽窃指南

定义

抄袭(来自拉丁词“kidnapper”的意思是绑架者)是错误地将他人的思想或言语作为自己的呈现。抄袭行为包括但不限于以下内容：

未经承认使用来自任何来源的文字、图像、图表或思想，如书籍、期刊、杂志、视觉媒体和互联网。请注意：即使您改写了互联网上的文字并将其粘贴到自己的论文中，仍属于抄袭。

从互联网或任何其他来源购买和/或复制论文、作业、项目等，并声称这是自己的作品。

[请注意：除以上内容外，请记住抄袭同学的作品、让其他学生为自己写作业或允许其他学生借用自己的作品等行为，也属于作弊。]

请记住，您的教授和讲师了解该学科并阅读广泛。因此，他们可以识别未引用的引语，并通常可以区分大学水平的写作和已发表学者的写作。

为什么抄袭是学术不端的

未经承认借用他人的作品是盗窃行为。

独立和创造性思维以及知识产权责任是人文、艺术和社会科学教育的基础，如果只是简单地借用他人的作品，这些思维和责任无法得到发展。

如何避免学术不端行为

1.抄袭

如果您使用作者的原话，必须用引号将其括起来。如果您转述了他人的思想，您也必须向读者指出引用的来源。

未经公认的事实和统计数据必须标明参考文献。

请务必使用教授建议的引用方法。

如果有疑问，最好引用您的材料。

请记住，您的讲师希望看到您的思想和解释。避免过度引用次要来源，并向读者展示您的思考方式。

不要犯自我抄袭或将同一作品提交给不同的课程/课程。

2.串通和共谋

如果您被允许在小组中完成作业，请向您的讲师请示。

如果您想提交您已经为另一个课程提交的材料，请获得您的教授的批准。这可能会被接受，也可能不会被接受。

不要允许其他学生复制您的作品(包括上学期的作业)。

遵守大学规定的考试规则。

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