美国留学生复制网络资源导致学术不端怎么办?

从广义上讲，学术不端行为是指任何获得、试图获得或协助他人获得或试图获得不公平的学术优势的行为。它包括剽窃、串通、合同作弊、伪造数据以及在考试期间持有未经授权的材料。美国留学生复制网络资源导致学术不端怎么办?

一、抄袭行为

1.抄袭：使用他人的想法、文字、数据或其他材料，而不加以确认;

2.自我抄袭：使用注册学生自己的想法、文字、数据或其他材料，并提交给本大学或其他机构进行正式评估，或在其他地方发表，而不承认，除非评估明确允许;

3.合同作弊：与第三方签订合同提供工作，然后将其作为正式评估的一部分来使用或提交，仿佛这是注册学生自己的工作;

4.勾结：与他人合作，并在不承认的情况下使用该合作作品的观点或文字，就像它是注册学生自己的作品一样，或者允许他人在不承认的情况下使用合作作品的观点或文字;

5.冒充他人或在考试中被人冒充，或安排他人冒充他人参加其考试;

6.捏造、伪造或歪曲数据、结果或其他产出或研究的各个方面，包括文件和参与者的同意，或把这些数据等当作真实的数据来介绍或记录;或

7.在进行研究时未能履行法律、道德和专业义务。这包括未能遵循商定的协议，如果这种失误导致对人类、其他有生命的生物或环境造成不合理的风险或伤害，以及通过串通或隐瞒他人的这种行为为研究中的不当行为提供便利。它包括任何试图做任何这些事情的计划或阴谋。

二、为什么抄袭很重要?

参与学术工作的每个人，无论是学术机构的高级成员还是初级成员，都是机构社区的成员，旨在维护知识的诚实和透明。这意味着应该对被咨询的观点、数据和作品的原创者给予应有的尊重。通过缺乏参考资料或不良的学术研究、伪造数据、承包他人的工作或其他不当行为而缺乏这种明显的尊重，意味着你没有完成学习过程;这是不道德的，可能对未来的职业生涯产生持久的负面影响。 抄袭虽然只是学术不端行为的一种形式，但特别关键，因为学术工作必然建立在前人的基础上;学会适当地使用和引用他人的工作是任何学者都应该学习的关键技能。

因此，学术诚信很重要，因为你会让自己失望，你会破坏你作为一个学者的声誉，而且它破坏了学术讨论的基本原则。 此外，纪律处分程序可能会随之而来，而且可能会产生持久的后果，限制你的工作前景。

三、问答

Q.在学校，我们被允许使用网络上的信息。这是否允许?

是的，你可以引用和使用任何来源的信息，只要它有适当的参考价值;对于基于网络的信息来源，有专门的方法可以做到这一点。 确保你在阅读时有批判性，不管是什么来源。

你应该参考你的系所发布的关于正确引用技巧的任何指导，如果有疑问，请咨询你的导师或研究主任。

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