美国华盛顿大学批判性思维写作预科课程辅导

批判性思维是通过收集信息、分析和评估证据、发现规律和逻辑推理来发现和解决问题的过程。写作中的批判性思维意味着提出正确的问题，质疑陈旧的、不再明显的答案。它最终意味着找到有效和高效的解决方案，而且往往是新的解决方案。这篇文章为大家带来美国华盛顿大学批判性思维写作预科课程辅导。

一、写作中的批判性思维本身就是至关重要的。

比方说，你要求你的一名员工写一份建议报告。在这份报告中，她要考虑贵公司是否应该更换为复印机、打印机和纸质出版物提供纸张的供应商。报告将建议继续使用旧供应商或选择新供应商。

这位作者该如何着手呢?这就需要批判性思维了。

我们建议报告撰写者首先考虑两个基本问题：

1.谁会阅读这份报告?

2.报告的目的是什么?

如果撰稿人能想到的答案只有 "我的老板 "和 "帮助我的老板选择纸张供应商"，那么她就没有进行批判性思考。首先，这份报告可能会有很多读者，包括首席执行官、首席财务官、首席运营官、首席采购官，甚至可能包括一些使用大量纸张的部门主管。

同样，报告的目的可能会更复杂一些：例如，它可能不仅会被用来帮助做出购买纸张的决定，还可能会被用作未来有关其他供应商的建议报告的范本，其建议肯定会影响工作场所中许多其他人的工作(例如，如果建议是这样的话，任何不得不使用廉价劣质纸张复印的人都会受到影响)。

当然，这份文件的另一个目的是让作者的上司欣赏她的可靠性、全面性和聪明才智。

二、提出以下 7 个问题，以加强和促进写作项目中的批判性思维。

1.应该包括哪些信息?当然是纸张的成本和质量，但还有付款时间表、客户服务、保修、供应商的历史和声誉、回收策略等等?哪些信息是相关的，哪些是不相关的?

2.撰稿人应该参考哪些信息来源?互联网?供应商的销售人员?同事?其他公司(如作者所在公司)的意见?

3.报告应假定读者的技术水平如何?例如，作者能否假定读者会理解 20 克/96 光纸和 24 克/92 光纸之间的区别?

4.呈现信息的最佳方式是什么?例如，定价信息应该以段落、图表还是表格的形式呈现?其他公司对潜在供应商的评价应该以列表形式还是段落形式呈现?

5.报告应如何组织?就像代码需要有序才能以正确的方式执行，或者工程设计需要将其组成部分恰到好处地组合在一起才能正常工作一样，书面文件也依赖于其组织方式来有效地传达信息。

6.应该如何设计呢?文字是基础，但不是任何交流的唯一元素。设计--包括布局、格式和视觉元素--可以起到加强、强化和上下文衔接的作用。

7.文件应该表现出什么样的语气和语言水平?这又取决于受众。他们会理解、尊重和回应什么?

三、任何能在写作中运用批判性思维的人都能写出好文章。

可以肯定的是，即使不是大多数，也有很多员工已经知道如何进行批判性思考。我们怎么能如此肯定呢?因为从事任何复杂工作所必需的一项技能也是写好文章的核心技能：批判性思维能力。如果他们做不到这一点，他们就无法胜任工作!

这意味着几乎任何人都能学会写好文章。

写作并不是只有那些拥有罕见的神奇天赋的人才能解开的谜团。只要给他们一些基本的指导，他们就能学会将批判性思维技能运用到写作项目中，就像运用到其他所有职责中一样。一旦你的员工明白他们已经具备了写好文章所需的一项重要技能，你就会发现，当你要求他们为你制作文件时，他们会工作得更有效率、更有成效、更自信。

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