美国丹佛大学商业经济申诉指南

申诉范围

成绩申诉必须基于程序问题，不得基于对学术表现的判断或意见分歧。学生有责任证明以下情况之一已经发生：

评分决定不是基于学术表现或作为对学术不端行为的惩罚而做出的。

评分标准与同一课程同一班的其他学生相比存在不合理的差异。

评分标准与之前明确阐述的标准(例如课程纲要中定义的标准)存在不合理的偏离。

系主任、成绩申诉委员会或院长可以建议更改成绩，但只有在明显存在程序错误或评估过程中存在重大反复无常或武断行为的情况下才有权更改成绩。

时间线

正式程序必须在有争议的决定或成绩正式记录后 45 个日历日内启动。申诉程序正式开始于教师收到“学术申诉”文件之日。

申诉记录

任何申诉都必须书面提出，注明日期并以“学术申诉”为标题。一旦向教师提交正式申诉，该申诉必须以原始形式在所有后续申诉级别提交，尽管任何时候都可以添加新的陈述。

任何证据和所有直接和支持性陈述一旦提出，即成为申诉永久记录的一部分，并且必须在每个申诉级别出示。

在每个申诉级别，都必须向受影响的当事方(学生、教师以及在较早级别的申诉中做出过决定的任何人)提供书面、注明日期的决定及其理由。

学生可以提交书面证据。在大学酌情决定下，学生可能会被邀请亲自陈述他们的申诉。

成绩申诉程序

第一级：向教师申诉

学生应尽可能在提交书面申诉之前尝试与教授非正式解决问题。如果非正式解决尝试失败，学生可能会想要提交正式成绩申诉。收到正式申诉后，教师应确保在 30 个日历日内向学生提供或送达一份带有明确理由的书面决定。如果学生在收到教师决定后七个日历日内没有采取进一步行动，则该决定将成立。如果学生对该决定不满意，或者在 30 个日历日内没有收到教师的回复，他或她可以继续进行二级申诉。

第二级：向系主任/项目主任申诉

如果学生选择继续申诉，他或她可以向系主任或没有系主任的项目主任申诉。主任或主任应确保在收到申诉后 30 个日历日内提供或送达一份带有明确理由的书面决定或建议。

如果学生对该决定不满意，或者在 30 个日历日内没有收到主任或主任的回复，他或她可以继续进行三级申诉。如果学生或教师在收到系主任的决定或建议后七个日历日内没有采取任何行动，则教师接受的建议或系主任的新决定将是最终决定。

第三级：申诉委员会

如果学生在收到系主任的决定或建议后选择继续申诉，他或她可以在七个日历日内将此事提交给相关院系院长(或院长指定的人)。

院长应在 30 个日历日内确定第一级和第二级的申诉程序是否得到适当遵循;如果没有，他或她将要求在采取进一步行动之前遵循这些程序。

申诉委员会由院长或院长指定的人选出的三名教员组成。院长或指定人将担任申诉委员会主席，没有投票权。委员会的所有审议将是闭门进行的，并且是保密的。

与涉案教师同系的教师不得担任申诉委员会委员。

申诉委员会应尽快召开会议，但不得迟于收到该级别的书面、注明日期的申诉请求后 30 个日历日，并且院长已确认第一级和第二级的申诉程序已得到适当遵循。所有符合条件的委员会成员(三位教员和院长或指定人)出席即构成法定人数。

申诉委员会将在审议结束后七个日历日内通过院长办公室向所有受影响的当事方提供书面建议。

申诉委员会的决定是最终决定。

注意：法学院的课程设有单独的申诉程序。对法学院课程有申诉的学生应该查阅该单位的学术申诉程序的具体指南。

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