大一新生必看!超详细赴美留学选课指南

新学期即将开始，大一新生们对选课充满期待。在美国本科教育体系中，学生可自主决定每学期的课程，但面对众多课程，如何规划才能既满足毕业要求，又能让大学生活丰富多彩呢?本文将介绍美国本科教育大纲、学术指导老师、选课步骤，为赴美留学生提供实用的选课建议，最后还会给大一新生一些小妙招，帮助大家顺利融入校园。

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一、本科教育大纲

美国本科(学士学位)教育通常预设“4年毕业”，但实际毕业时间会因专业、学分进展、课外活动等因素而有所变化。学分是关键因素，与课表安排、大学绩点成绩(GPA)和学习难度相关。在四年大学生涯中，单一专业的学士学位毕业要求通常为120学分，包括大学及学院的通识教育、选修课和专业课程三大部分。

通识课多在大一大二进行，旨在锻炼学生多方面能力，帮助他们探索学术偏好，确定专业选择。若学生高中阶段学习了AP、A Level或IB等预修课程并通过考试，在符合大学要求的前提下，可转换为通识课学分。新生一般在大二确定最终专业，专业课程的选择范围相对较小。大学官网的University Catalog展示了所有专业项目的学分要求和课程设置，是学生转专业、学习双专业及查看学习进度的重要参考。

二、学术指导老师

美国大学为学生安排了学术指导老师，他们负责了解学生需求和发展方向，协助规划学业，丰富校园体验，并引导学生达到大学、专业和学籍维护的要求。学术指导老师会与学生探讨学术规划、课程推荐、专业探索与调整、留学或考研计划、学生社团和校内资源等话题，还会帮助学生解决学习进步和困境中的问题，以及个人问题(尤其是影响学业的问题)。

每个大学对学生与学术指导老师的见面频率有要求，建议学生在每学期选课前、学习困惑时以及有工作或深造计划时，及时与学术指导老师交流。学生可以通过邮件与学术指导老师进行线上简短沟通或预约面谈时间，也可以选择Drop - In Advising进行5 - 15分钟的简短咨询，了解退课、换课等话题，还可以进行Advising Appointment，进行30分钟以上的详细咨询，讨论新学期课表、学术规划及未来发展等。根据美国《家庭教育权利和隐私权法》，学术指导老师会严格保护学生的信息、学术状态和交流内容，为学生营造信任和畅所欲言的环境，除非学生书面申请许可，否则家长及亲属无法直接获取学生的学术信息。

三、选课步骤

大一新生通常在迎新会(Orientation)上与学术指导老师沟通并进行选课和课表安排。学术指导老师会通过问卷调查等方式提前了解学生的学术水平和未来规划，例如明大新生需完成迎新预备课程(iPrep Course)以及新生清单(New Student Checklist)。今年，明大新生可在六月至八月期间通过线上迎新会选课，详细选课时间和Zoom会议室链接可通过Orientation Hub查询，官网为orientation.umn.edu。

在与学术指导老师会面之前，学生应做好以下准备，以确保谈话有效：查看新学期课程开放注册时间;预约学术指导老师的工作时间，建议在课程开放注册时间前一周制定学术计划;浏览学业进度审核系统(Audit System)，了解已完成和未完成的课程;准备学业计划，分享学习进展和难点。

学术指导老师会根据学生的学分情况和学术安排提供一系列可选课程。会面后，学生应尽快登录大学选课页面，挑选并安排新学期课表。明大选课页面为onestop.umn.edu/academics/class - search - resources。学生可根据上课时间、位置、教授情况、课程主题、同学推荐等方面进行选课，将合适的课程存入课程购物车，并用模拟课表(Schedule Builder)查看，在课程开放注册后尽快锁定课程。

四、小妙招

学分与毕业时间密切相关，学生有转专业、增加辅修或双专业的想法时，应及时与学术指导老师沟通，最大限度利用已修学分。

三种类型课程的难易程度、考试形式和评分标准不同，学生可根据自身情况制定合理的课表和课程比例，确保每阶段都有足够精力学好每门课。

教授的教学风格和口音会影响课程体验，学生可以通过网页或大学内部教评系统提前了解。

排课时间通常为每周一、三、五或每周二、四，学生可根据生活或学习习惯，合理安排上课时间，如将课程集中在两三天内或适当分散。

美国大学校园面积较大，可能存在课程在不同校区的情况，选课需考虑教室位置和课间通勤时间。

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