雪城大学留学生AI用太多被指控学术不端，怎么办？

一、涉嫌 AI 作弊的情况及辩护要点

1.过度使用翻译软件与直接用 AI 生成论文：

部分同学过度依赖 Google translate、Deepl 等翻译软件大篇幅翻译论文，甚至直接用 AI 生成论文和参考文献，违反学术规范。若被指控，辩护时要承认工具使用不当，解释是因对学术工具使用界限存在误解，而非恶意作弊。比如说明撰写论文遇困难时错误选择了这种方式，同时展示课程学习中的努力及知识掌握情况，如课堂笔记、平时作业等，证明具备完成论文能力，只是此次操作犯错。

2.把 AI 当成辅助工具制作 PPT 等：

若将 AI 用于制作 PPT、生成导视图等辅助用途被怀疑学术不端，辩护关键是阐述使用初衷和过程。强调利用 AI 提高效率和获取灵感，而非抄袭或替代思考创作。如详细说明制作 PPT 时，如何运用 AI 生成元素并结合自身知识进行个性化修改完善，突出自己的主导作用和实际付出，表明只是合理使用 AI 作为辅助手段。

二、教授怀疑学生使用 AI 的证据及应对策略

1.AI 率检测：

Turnitin 系统的 AI 指数若过高易引发指控。遇到这种情况，先了解学校 AI 使用政策标准，检查论文确定 AI 使用部分和程度。申诉时解释使用原因，如参考专业术语表达或句式结构，但已对其检查修改，符合自身风格和学术要求，同时提供修改记录或草稿，证明努力和诚意。

2.引用来源问题：

AI 编造数据和生成不存在的参考文献是明显破绽。被教授指出后，要核实引用真实性并诚恳认错。解释使用 AI 辅助写作时未意识到会生成虚假引用，展示对正确引用规范的掌握，承诺今后会严谨对待引用问题，按学校规定格式标注查证，避免再犯。

3.写作风格不同：

教授能察觉学生写作风格变化。若被质疑，申诉中可提及撰写论文时尝试新方法或参考不同文献致风格差异，但核心观点和论证是独立完成的。提供之前写作作业对比，说明正常风格和能力水平，让教授了解风格变化是探索学习中的尝试，未影响原创性和学术价值。

4.语言风格问题：

教授对留学生语言水平有大致了解，使用 AI 后语言风格可能偏差大。面对质疑，要如实说明使用语言工具润色语句，但非完全依赖 AI 生成内容。提供英语学习进步记录，如语言课程成绩提升、写作练习证明等，表明一直在努力提高语言能力，此次语言风格变化是努力过程中的小插曲，并非作弊，同时强调对论文内容的理解和独立创作能力。

雪城大学的同学们若面临 AI 学术不端指控，切勿惊慌。要根据实际情况分析，冷静思考辩护策略。若不确定如何申诉，不要贸然行动，可联系 HighMark 申诉。我们经验丰富、团队专业，能为你制定申诉方案，争取让校方撤销指控，保护你的学业前途和学术声誉。