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SCU PROG2008计算思维课程辅导

作者：海马发布时间：2023-04-18 16:23:10

计算思维是一套解决复杂问题的相互关联的技能和实践，是学习许多学科的课题的一种方式，也是充分参与计算世界的必要条件。这篇文章为大家带来SCU PROG2008计算思维课程辅导。

一、单元描述

向学生介绍数据分析的计算思维。学生将学习评估不同数据结构和算法对数据分析的适用性，并设计和实现算法。

二、单元内容

1.计算性思维的介绍

2.逻辑和算法思维

3.基本数据结构和算法

4.计算模型介绍

5.数据分析和可视化介绍

6.自动化和评估

三、课程内容

在谈论计算、计算机科学、计算思维和编程时，会用到许多不同的术语。计算包含了计算机科学和计算思维的技能和实践。虽然计算机科学是一门单独的学术学科，但计算思维是一种整合了各种活动的解决问题的方法，而编程是开发一套计算机可以理解和执行的指令的实践，以及调试、组织和将该代码应用于适当的解决问题的环境中。需要计算思维的技能和实践更为广泛，利用计算机科学的概念和技能，并将其应用于其他背景，如核心学术学科(如艺术、英语语言艺术、数学、科学、社会研究)和日常问题的解决。对于将计算思维融入课堂的教育者来说，我们认为计算思维最好被理解为一系列相互关联的技能和能力

为了将计算思维融入教学，教育者必须界定学生需要知道什么，能够做什么才能成为成功的计算思维者。我们推荐的框架有三个同心圆。

1.最外圈的计算思维技能，是使用计算工具解决问题的必要认知过程。这些技能是参与任何计算问题解决的基础，应该被整合到幼儿园至3年级的早期学习机会中。

2.在中圈的计算思维实践，结合多种计算技能来解决一个应用问题。高年级(4-12年级)的学生可以利用这些实践来开发人工制品，如计算机程序、数据可视化或计算模型。

3.最内圈的包容性教学法是让所有学习者参与计算的策略，将应用与学生的兴趣和经验联系起来，并提供机会承认和打击计算领域的偏见和定型观念。

以上就是关于SCU PROG2008计算思维课程辅导的全部内容，海马课堂专业课程辅导，2100+严选硕博学霸师资，针对学生的薄弱科目和学校教学进度，匹配背景相符的导师，根据学生情况进行1V1专属备课，上课时间灵活安排，中英双语详细讲解课程中的考点、难点问题，并提供多方位的课后辅导，辅助学生掌握全部课程知识，补足短板。