西雅图华盛顿大学申诉指导

留学生在学术生活中遇到一些问题我们可以进行专业的Academic Appeal来维护我们自身的权益。但是如何能够增加申诉的成功率是一门学问，这篇文章为大家带来关于西雅图华盛顿大学申诉指导。

一、了解申诉流程

在您开始填写申诉表格之前，我们强烈建议您熟悉“申诉学院申诉委员会申诉程序规则”以及查阅大学网站上提供的“常见问题解答”。这将为您提供对申诉流程、规则、可能性以及如何构建您的案件的基本见解。

二、理想的申诉结果

提交申诉表格的终极目标是获得批准并在无需正式听证会的情况下获得您请求的救济措施。成功的申诉应该基于全面的文件支持。将您的申诉表格视为书面的全面听证会陈述。关键是要回答委员会可能提出的任何问题。如果留下问题未回答，可能需要进行强制性听证会。

三、与申诉委员会产生共鸣

在填写表格时，试着站在申诉委员会的角度思考，设想他们如果亲自面对您会提出什么问题。预测他们需要哪些额外信息以作出明智的决定。

四、理解申诉依据

牢记您申诉的具体依据以及如何用证据支持这些依据至关重要。大学规定规定了学术申诉的有限依据：

1. 不公平或有缺陷的程序，

2. 未考虑医疗或其他不利个人情况，或

3. 以正当理由之前未提出的相关不利个人情况。

您必须满足其中一个依据才能继续。如果您不确定，建议咨询咨询中心。

五、收集支持性证据

考虑收集任何可以加强您案件的相关文件。要构建一个有力的案件，您需要用证据证明您的主张，可能包括：

- 您的学术成绩单

- 医疗证明

- 家人、室友或实习提供者的支持信

- 课程手册摘录

- 您与工作人员之间的通信

如果您需要电子邮件副本或考试委员会会议纪要的副本，首先尝试向学校请求。如果他们拒绝，您可能需要通过数据保护办公室提出主题访问请求。

例如，如果您声称您的医疗情况未被考虑，总是要求考试委员会会议纪要，这些纪要记录了最终评级的决定。这将揭示您的医疗证据是否被考虑。此外，仔细查看课程手册，以查找所描述程序和实际事件之间的差异。避免呈现学校容易反驳的信息，因为这会削弱您的案件。

六、构建您的论点

如果您因“未考虑不利或医疗情况”而提出申诉，可能会面临挑战。现有程序通常旨在让学生及时报告个人问题。如果您未遵循这些程序，现在想要考虑您的情况，您必须在申诉表格中解释为什么违反了既定程序。您还需要展示在不利情况发生时以外的时间内您的能力。

例如，如果您是一名四年级学生，根据不利个人情况提出申诉，委员会将检查您的学术成绩单，以确定您是否一贯达到预期的成绩。您的学术历史可以支持或削弱您的案件。

七、填写申诉表格

- 详细信息：在申诉表格中提供充分的详细信息。具体性至关重要，因为它增加了首次决策成功的机会。避免模糊的陈述，而是提供建立导致不佳表现的事件因果链的具体示例。

- 避免情感用语：在申诉表格中保持正式和商务风格。情感用语可能会削弱您的论点。专注事实，避免使用引发争议的用语。必要时以事实形式描述情感。

- 逻辑：以逻辑和时间顺序呈现您的论点。确保每个段落都建立在前一个段落之上，以创建一篇连贯的叙述。使用实际示例并用证据支持它们。

- 清晰度：使用标题或分段来将您的表格组织成清晰的章节。避免用长篇文本淹没读者。目标是使您的观点易于理解。在提交之前，考虑让咨询中心的成员审阅您的表格以确保清晰性和语法正确。

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