杜克大学PHYSICS 151课程辅导

一、学员问题

1. 课程理解困难

教授授课问题：很多教授语速快且带有口音，这使得学生在听课过程中难以跟上节奏。同时，课堂上大量的专业学术词汇更是增加了理解难度，学生不仅听不懂，也很难记住，导致课程问题不断累积。

2. 语言沟通障碍

校内辅导局限：学校的 tutor 均为外国人，本身就存在语言不通的情况。对于国际学生而言，在语言交流不畅的基础上，理解学术知识变得难上加难，无法有效地从 tutor 那里获得帮助。

3. 缺乏专业支持

学习资源不足：学生上网课期间，身边缺乏可以交流讨论的同学，难以形成学习互助氛围。在向老师或者 TA(助教)寻求帮助时，又面临回复效率低的问题，线下预约见面更是困难重重，无法及时得到专业的指导。

二、HighMark 辅导介绍

1.售前沟通：HighMark 辅导拥有专业的学术导师咨询团队。他们会根据学生所在的学校及专业，结合学生当前遇到的学习困难以及学生的学习基础，为其定制合理、个性化的辅导规划，确保辅导方案贴合学生的实际需求。

2.匹配专业导师：依据学生提交的辅导需求，从众多导师资源中精准筛选出与学生院校匹配、资历和专业最合适的辅导老师。这些导师不仅在物理力学领域有深厚的专业知识，还具备丰富的教学经验，能够为学生提供高质量的教学。

3.建立专属学习群：为每位学生建立专属的学习群，这是一个全方位的学习支持平台。助教老师会在群内为学生提供约课排课服务，确保课程安排合理有序;在课前课后与学生进行积极的沟通答疑，及时解决学生的疑惑;提供 DDL(截止日期)提示，帮助学生合理规划学习时间;进行学习监督，督促学生按时完成学习任务;跟踪学习效果，以便及时调整辅导策略;同时将学生的学习情况反馈给其他相关人员，形成有效的学习闭环。

4.搭建教学思路：授课老师会根据学生的具体基础量身定制适合学生的教学方案。在每次上课前，提前告知学生需要预习的内容或准备的材料，让学生在课前有充分的准备，从而实现课堂上的高效授课。教学方案注重知识的系统性和逻辑性，帮助学生构建完整的知识体系。

5.正式上课：导师通过先进的线上授课平台，与学生进行 1V1 实时互动授课。在课堂上，导师会针对学生的问题进行有针对性的讲解，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。课后，导师随时为学生答疑，确保学生在学习过程中遇到的问题能够及时得到解决。

6.课后跟进：学习管理导师密切关注学生的课后反馈，通过与学生的沟通交流，深入了解学生的学习成果。根据学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，力求为学生提供更优质、更有针对性的教学服务，帮助学生不断提升学习效果。

7.售后服务：HighMark 辅导非常重视售后服务。在课后，会积极与学生进行反馈沟通。如果学生对授课老师不满意，可以免费更换老师，确保学生能够找到最适合自己的导师。在课程结束后的一星期内，授课老师仍然会免费为学生提供在线答疑服务，帮助学生巩固所学知识，解决遗留问题。

HighMark 辅导将以专业的团队、完善的服务体系，为杜克大学学习 PHYSICS 151 课程的同学们提供强有力的学业支持，助力同学们克服困难，取得优异的成绩。