犹他州立大学学术诚信：确保知识纯净的基石

在大学中，我们期望学生和教师都遵守最高的学术诚信标准。为了使那些可能不了解大学有关学术诚信的具体标准的学生受益，以下信息摘自犹他州立大学学生政策与程序守则，第六篇，第一节。

第一节：大学标准——学术诚信

学生有责任通过不参与或协助他人参与任何学术不诚实行为，并向他们的教师报告所有违反或涉嫌违反学术诚信标准的行为，以促进大学的学术诚信。

荣誉誓言——为了增强犹他州立大学的学习环境，培养学生的学术诚信，每位学生同意以下荣誉誓言：“我郑重承诺，要以最高水平的学术诚信行事。”

学术诚信标准的违反(学术违规行为)包括但不限于以下行为：

1. 作弊：(1)在考试、测试、考试或其他学术练习或活动中使用未经授权的协助或试图使用或为他人提供未经授权的协助，包括在教师指定应以“个体”完成的测验、测试、考试或其他学术练习或活动中合作;(2)在写论文、准备报告、解决问题或执行其他任务时，依赖于教师未经授权的来源;(3)代替另一名学生，或允许另一名学生代替自己参加考试或准备学术作业;(4)未经明确许可取得属于教师、工作人员或其他学生的测试或其他学术资料;(5)在测验、测试、考试或其他学术练习或活动结束后继续写作;(6)为获得学分在多门课程中提交基本相同的作业，除非事先得到教师的批准;或(7)从事任何形式的研究欺诈。

2. 伪造：在学术练习或活动中更改或制造任何信息或引用。

3. 抄袭：在任何学术练习或活动中，以释义或直接引用的方式，将他人的已发表或未发表的工作表示为自己的工作，而未进行充分和明确的承认。它还包括使用其他人或代表出售学期论文或其他学术材料的机构准备的材料。

第二节：报告学术诚信违规行为

学术诚信违规行为报告表(AIVF)为教师和学生提供指导，确保满足最低尽职程序要求，并允许跟踪大学层面的重复违规行为者。AIVF可通过副校长办公室获得。

一旦教师确定发生了学术违规行为并认为需要制裁学生，必须在制裁之前提交AIVF。如果未提交AIVF，则学生可以对发生学术违规行为的决定提出上诉。

所有提交的AIVF表格将保存在副校长办公室，为学生在犹他州立大学的整个学术生涯期间提供记录。当学生和教师达成解决方案后，将提交一份详细的解决报告，详细说明采取的行动和双方对该行动的同意。如果在学期内未提交已提交的AIVF的解决报告，校区司法官将进行调查，以确定是否达成解决方案以及为何未提交解决报告。

第三节：关于学术诚信违规行为的纪律

教师有权评估学生在课程中的学术表现。如果学生违反学术诚信标准，教师可以对学生进行制裁。此类制裁可能包括：(1)要求学生重写论文/作业或重新参加测试/考试;(2)调整学生的成绩—无论是作业/测试还是整个课程的成绩;(3)给予学生课程不及格成绩;或(4)采取适当的行动。大学将对第一次学术诚信违规的学生施加的处罚是在第一次违规后将其列为学术诚信考察名单上。

大学对学生可能因多次或严重的学术诚信违规行为而施加的处罚包括：

1. 考察：学生继续参与学术计划，前提是学生满足书面考察通知中规定的某些要求。考察是有指定时间段的，如果学生在考察期内不遵守规定的要求或在考察期间被发现犯有学术诚信违规行为，可能会受到更严厉的纪律处分。学生必须以书面形式申请终止考察。

2. 履行社区服务。

3. 暂停：学生暂时被解雇出学术计划或大学，指定时间后学生有资格继续学术计划或返回大学。可能会规定继续或重新入学的条件。

4. 开除：学生被永久开除，要么从学术计划中，要么从大学中。

5. 指定具有课程成绩的学术诚信违规行为。可能规定去除的条件，但指定将在学生的成绩单上保留至少一年;不过，一旦学生的学位被张贴到成绩单上，指定将不得移除。

6. 拒绝或吊销学位。

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